Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «базовые потребности»

  • Университет глазами студента: психологические аспекты инклюзии/эксклюзии

    Конференци статья
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Шик Сергей Владимирович
    рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор по проблеме социально-психологической эксклюзии студентов вуза. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальное описание переживаний обучающихся о вузе и учебе в контексте включенности/невключенности в образовательный процесс. Использовался авторский опросник, беседа по опроснику. Выделены и описаны пять типов переживания инклюзии/эксклюзии. Автор утверждает, что инклюзивная интеграция должна быть ориентирована на педагогическую поддержку внутри образовательного процесса в вузе с учетом выделенных типов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование различных подходов сущности и классификации базовых потребностей человека

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мамбедалиева Эвелина Салим кызы, Красникова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены классификации базовых потребностей человека в работах разных зарубежных авторов, занимавшихся вопросами влияния потребностей на мотивацию, и как следствие, их воздействие на поведение личности. В связи с этим, особое внимание уделяется раскрытию моделей человеческих потребностей, которые анализируются учеными не только с точки зрения мотивации, но и психологического компонента потребностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Автономия студентов как условие развития мотивации к обучению

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Шептуха Вячеслав Владимирович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен краткий теоретический анализ ведущих теорий мотивации зарубежных и отечественных исследователей с учетом применения в сфере высшего профессионального образования. Раскрыто содержание понятий «внешние» и «внутренние» мотивационные факторы, с точки зрения различных научных подходов. Сделаны основные выводы по проблеме исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ