Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «сплочение коллектива»
-
Кураторская деятельность в образовательных учреждениях системы МВД России
Конференци статья
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Зорина Виктория Владимировна
- рубрика:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Аннотаци:
- Статья посвящена обсуждению актуальных вопросов деятельности куратора в современной высшей школе. Деятельность куратора направлена на создание сплоченного коллектива, формирование и развитие у обучающихся навыков общения, ответственного отношения к учёбе, соблюдению дисциплины и др. Представлен опыт работы куратора многонациональной учебной группы СибЮИ МВД России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные подходы к организации дня знаний: квест-технологии
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Варенникова Татьяна Федоровна, Никифорова Валентина Павловна, Иванова Наталья Валерьевна, Шерстнева Наталия Анатольевна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проекту «Олимпиада знаний: квест в страну умников!», разработанному для проведения музыкально-спортивного и познавательного дня знаний в детском саду. Проект представляет собой увлекательный квест, во время которого дети путешествуют в мир знаний, решают головоломки, преодолевают препятствия и участвуют в командных играх. Цель проекта – создать праздничную атмосферу, пробудить интерес к знаниям и физической активности, а также сплотить детский коллектив.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Ерошина Дарья Андреевна, Куликова Татьяна Ивановна
- рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Аннотаци:
- Проведено теоретическое и практическое исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе. Отмечено, что период перехода в среднюю школу совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также психологическое и физиологическое изменение организма. Установлено, что адаптационный процесс коллектива учащихся будет проходить более эффективно, если своевременно выявить их психологические особенности, а также разработать и реализовать программу сплочения, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем: