Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «персонифицирование»
-
Модель наставничества в коррекционном образовательном учреждении для поддержки психолого-педагогического роста молодого педагога
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Моисеева Раиса Ивановна, Белехова Анастасия Игоревна
- рубрика:
- Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается организационная деятельность наставничества как эффективного инструмента персонифицированного сопровождения молодого педагога, имеющего определённые затруднения и проблемы в работе с глухими, слабослышащими обучающимися. В материале представлено организационно-педагогическое сопровождение молодого педагога, имеющего проблемы и затруднения, с учётом специфики учебного (коррекционного) заведения. Методические рекомендации адресованы школьным психологам, учителям-сурдопедагогам, учителям-дефектологам, учителям коррекционных и общеобразовательных школ, выполняющим функции наставников.
- Тӗп сӑмахсем: