Модель наставничества в коррекционном образовательном учреждении для поддержки психолого-педагогического роста молодого педагога

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-102419
Open Access
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Моисеева Р. И. 1 , Белехова А. И. 1
Рубрика:
Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
Страницы:
215-219
Получена: 14.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1154 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.