Список публикаций по ключевому слову: «интеграция образования»
-
Практико-ориентированная модель подготовки специалистов на базовых кафедрах для высокотехнологичных отраслей национальной экономики
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотаци:
- Целью исследования является разработка структурно-функциональной модели подготовки молодых высококвалифицированных специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и практическим опытом по направлению деятельности предприятия (организации). Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические (экспертных оценок, изучение педагогического опыта, эксперимента) и теоретические (системного анализа, исторической аналогии, категориального анализа, сравнения, обобщения, принятия решений) методы. При обобщении результатов исследования использовался метод статистических показателей, а также методы наглядного представления информации. Проведен анализ литературных источников и обзоров отечественных и зарубежных авторов по вопросам целевого обучения молодых специалистов. На основе проведенного анализа, а также в интересах реализации стратегических целей целевого обучения автором предложена трехуровневая структурно-функциональная модель подготовки высококвалифицированных специалистов в системе «школа-вуз-предприятие».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические основы формирования предпринимательских способностей у обучающихся в условиях интеграции общего и высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Немчинская Лидия Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена теоретическим основам формирования предпринимательских способностей у обучающихся в условиях интегрированного общего и высшего образования. Рассматриваются понятие предпринимательских способностей, роль школы и вуза в их развитии, особенности интеграции двух уровней образования, а также существующие проблемы и пути их решения. Подчеркивается важность начала развития предпринимательских качеств уже в школьном возрасте и необходимость дальнейшего укрепления связи между средним образованием и высшим уровнем. Приводятся практические рекомендации по улучшению методов и технологий обучения, подчеркиваются перспективные направления сотрудничества государственных органов, образовательных учреждений и бизнеса для устойчивого экономического роста и социального благополучия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структурно-функциональная модель целевой подготовки молодых специалистов
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Целью работы является разработка структурно-функциональной модели подготовки молодых высококвалифицированных специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и практическим опытом по направлению деятельности предприятия (организации). Реализация предложенной практико-ориентированной модели в процессе целевого обучения молодых специалистов позволит подготовить и отобрать адаптированные к рынку труда высококвалифицированные кадры, обладающие необходимыми знаниями, компетенциями и практическим опытом по соответствующим направлениям деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Региональный опыт научно-методического сопровождения этнокультурного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам научно-методического сопровождения этнокультурного образования в Челябинской области. Рассматриваются особенности организации образовательного процесса, направленного на сохранение и развитие этнических культур различных народов региона. Особое внимание уделяется роли образовательных учреждений и специалистов в формировании межэтнической толерантности и культурных компетенций учащихся. Анализируются современные подходы и методики, применяемые в рамках этнокультурной образовательной политики Челябинской области. Обосновывается необходимость интеграции традиционных форм культурного наследия и инновационных педагогических технологий для повышения эффективности воспитательной деятельности. Подчеркивается важность взаимодействия между образовательными учреждениями, научными организациями и общественными институтами в реализации программы этнокультурного воспитания. Приводятся конкретные примеры успешных практик и проектов, реализованных в регионе, направленные на формирование позитивного отношения молодежи к традициям разных этносов. Кроме того, рассматриваются проблемы, возникающие в процессе внедрения этнокультурных компонентов в образовательные стандарты, предлагаются пути их решения. Предлагаются рекомендации по совершенствованию системы подготовки педагогов, работающих в сфере этнокультурного образования, а также созданию условий для дальнейшего развития регионального опыта в данной области.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Предприятисен кадр суверенитетне тивӗҫтерес тата инженерсен профессилĕхне пурнăçпа çыхăнтарас ĕçри техника университечĕн пĕлтерĕшĕ
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 2- Автор:
- Санникова Татьяна Дмитриевна, Аксенова Жанна Николаевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Ĕçре инженерсен пĕлĕвĕн тулли комплексне тишкерес ыйту пирки тата çĕр-шывăмăрăн предприятийĕсене кадрсемпе тивĕçтерес енĕпе суверенитет тăвасси çинчен сăмах пырать. Инженер кадрĕсене хатĕрленĕ çĕрте экономикăн чăн секторĕн, уйрăмах технологи енчен вăйлă аталаннă пайĕн, предприятийĕсене явăçтарма кирлине ĕнентернĕ. Раççей промышленноçĕнче технологи тата кадр тĕлĕшĕнчен суверенитет туса хунă чух техника университечĕсемпе предприятийĕсен тачă çыхăнăвĕ пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине кăтартса панă. Раççей экономикин кадр енĕпе вăй илнĕ пăхăнманлăхĕ пысăк квалификациллĕ практик специалистсене явăçтармасăр пулмасть. Ку программăсене хатĕрлев профилĕпе никĕс хывакан пĕлĕве, пултарулăха кăна мар, «пиçĕ» хăнăхусене те кĕртмелле. Çакă вара пулас специалистсене производствăн кирек епле лару-тăрăвĕнче те ситуаципе пайăррăн килĕшсе тăракан ку е вăл çул-йĕре, хутшăну мелне тупма май памалла. Инженерсене хатĕрлемелли системăна калăпланă май мĕнле-мĕнле фактора тĕп вырăна хумаллине палăртнă. Ку факторсене тивĕçлипе хакламасăр техника вузĕсен вĕренӳ планĕнчен «Бизнес планĕ», «Ресурссен управленийĕ», «Ĕçлĕ хутшăнусем» предметсене кăларни малашне кадрсен ретне тăмалли выпускниксене тухăçсăр хатĕрлесси патне илсе пырать. Статьяра пулас инженерсен предпринимательствăпа хутшăну компетенцийĕсене аталантармалли концепци модельне çырса кăтартнă. Ку компетенцисем пулас инженерсен профессилĕхне пурнăçа кĕртме, экономикăн технологи вăйлă аталаннă пайĕнче кадр енĕпе суверенитет çирĕплетме май параççĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- технологи енĕпе тунă пăхăнманлăх (суверенитет), кадр енĕпе тунă пăхăнманлăх (суверенитет), инженер кадрĕсем хатĕрлесси, вĕренӳпе производство пĕрлешĕвĕ, профессипе чăнлăхра усă курни, «пиçĕ» хăнăхусем
-
Культурологический подход как методологическая основа педагогической науки
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Данилова Анна Ивановна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению культурологического подхода как одного из важнейших методологических подходов в современном образовании. Уточнено понятие «подход», обозначены основные аспекты культурологического подхода. Обращается внимание на становление будущего учителя как субъекта профессионально-педагогической культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дидактические основы формирования экологической грамотности обучающихся на занятиях по информатике
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Башинская Инна Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу дидактических основ формирования экологической грамотности обучающихся на занятиях по информатике в условиях среднего общего образования. Использование на уроках информатики большого выбора учебных и развивающих программ позволяет усваивать знания др. образовательных предметов и помогает мотивации их изучать. Целью исследования является разработка методического обеспечения для интеграции информатики и ИКТ в курс «экологическая грамотность».
- Тӗп сӑмахсем: