Список публикаций по ключевому слову: «образовательная среда»
-
Психологическая безопасность обучения: адаптация учеников к образовательному процессу
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Линская Алина Николаевна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- При переходе в старшую школу ученик переживает стрессовое раздражение, которое может отрицательно сказаться на его психологическом здоровье. Учащийся должен пройти стадию адаптации к новым условиям обучения. Обучающиеся, не справляющиеся с данной работой, нуждаются в помощи взрослого человека, педагога или родителя. В данной статье рассмотрим психологически безопасную среду обучения и адаптацию учеников к работе в старших классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Факторы безопасности образовательной среды в современной школе
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Скрипко Светлана Валерьевна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- На современном этапе развития российского образования возникла актуальная проблема обеспечения безопасности образовательной среды. В связи с этим данная тема должна быть подвергнута дополнительному анализу с учетом современных реалий. В статье раскрываются причины появления психологических угроз образовательной среды в современной школе, а также способы их минимизации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личная безопасность учащихся в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ульянов Игорь Игоревич
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Каждый ученик должен уметь организовать удобную и безопасную для своей жизни среду. Современное образование представляет собой систему, в которой взаимодействуют дети из разных семей, как с отклоняющимся поведением, так и с нормальным развитием. В статье обосновывается, что в любом образовательном учреждении должна быть разработана система мер обеспечения безопасной образовательной среды для личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Риски в образовании: факторы, влияющие на психологию
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Мишустин Александр Олегович
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Психологическая обстановка в образовательных учреждениях должна быть всегда благоприятной для того, чтобы обучающиеся имели желание посещать занятия. Выделяются факторы риска, которые рушат психологическую безопасность, при которых учащийся чувствует себя некомфортно. В данной статье обозначили факторы риска, дали им характеристику. Риск негативно отражается на здоровье и психологии обучающихся, для профилактики этого обстановка должна поддерживаться уютной.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Безопасная цифровая образовательная среда
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Далеко не каждый ученик может приспособиться к современной цифровой образовательной среде. Условия ее создания и обучения в образовательных учреждениях порой сложны. Цифровая образовательная среда подразумевает использование современных технологий в обучении, в том числе и дистанционное обучение, онлайн-обучение. Готовность к обучению рассматривается в статье как мотивация и воля учеников к такому стилю образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое здоровье как показатель психологической безопасности образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Расстрыгина Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В данной статье выделенная категория «психологическая безопасность образовательной среды» является интегративной характеристикой, определяющей психическое здоровье учителя и ученика. Эта характеристика должна служить главным направлением деятельности службы практической психологии и образования на всех ступенях образования. Повышение уровня психологической безопасности является важной мерой, влияющей на безопасность и культуру общества в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Здоровьесберегающие технологии как средство обеспечения психологически безопасной образовательной среды в ДОО
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ибрагимова Сабина Зафар кызы
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Одним из основных условий создания психологически безопасной образовательной среды является поиск мероприятий, несущих воспитательно-оздоровительную, коррекционную и профилактическую функцию. В статье представлены основные практические приёмы по использованию здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение качества образования в изменяющихся условиях деятельности: от интеграции форм до внедрения новых подходов в организации учебного процесса в контексте психологической безопасности
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Шарафутдинова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Осложнение социальной, политической, экономической ситуации в обществе, появление новых видов девиантного поведения, проявление агрессивности, жестокости, цинизма обуславливают необходимость разработки новых методов и методик изучения психики и поведения личности, внедрения новых информационно-коммуникативных технологий и форм взаимодействия с обучающимися, разработки новых нормативных правовых актов и др. Данная статья посвящена актуальным вопросам повышения качества образования в формируемой психологически безопасной образовательной среде. В работе отражен опыт организации и преподавания психологических дисциплин, раскрывающих знания девиантного поведения личности и ее особенностей в подготовке специалистов с психологическими знаниями. Раскрываются задачи, стоящие перед психологами образовательных организаций, работающих с проблемами девиантного поведения личности и группы. Предложены рекомендации, носящие практический характер, по организации учебно-воспитательного процесса в контексте психологической безопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нечестность учащихся как фактор небезопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Зайцев Александр Павлович
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- К сожалению, в современном мире много случаев нечестности среди молодежи, которая мешает благоприятному существованию. А академическая нечестность еще и мешает образовательному процессу. Нежелание жить праведно у учеников разрушает благоприятную безопасную образовательную среду. В данной статье рассмотрим нечестность среди обучающихся и проанализируем понятие «академическая нечестность».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ психологических рисков образовательной среды первоклассников
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Орешина Екатерина Николаевна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье проанализированы виды рисков образовательной среды на материале результатов психодиагностики первоклассников одной из школ города Тулы, сделаны предположения о причинах и возможных последствиях воздействия рисков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конфликтологическая компетентность учителя как условие формирования психологической безопасности образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Шагивалеева Гузалия Расиховна, Штерц Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме конфликтологической компетентности учителя в контексте формирования психологической безопасности образовательной среды. Конфликты в школе, как правило, учителями избегаются, замалчиваются либо разрешаются на интуитивном уровне. Авторы считают, что это обусловлено несформированностью навыков конструктивного разрешения конфликтов учителями, которые испытывают потребность в психологическом сопровождении. Освоение навыка оптимального способа взаимодействия с участниками образовательных отношений является условием безопасной образовательной среды. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о том, что учителя испытывают трудности в использовании стратегий поведения в разрешении конфликтных ситуаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование ценностных ориентаций подростков как условие предупреждения агрессивных способов взаимодействия
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Андрианова Роза Ахбановна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты исследований В.С. Собкина и Е.А. Калашниковой, С.А. Никитиной по проблеме ценностных ориентаций подростков. Формирование ценностных ориентаций рассматривается как важное условие создания безопасной образовательной среды. Отмечается, что важным инструментом формирования ценностных ориентаций подростков становится воспитание в общности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие обучающихся между собой в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Кравченко Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Самый важный аспект в межличностных отношениях – это взаимодействие субъектов. На этом этапе жизни молодого поколения формируются в психике социальные установки. Общение является главным занятием в образовательном учреждении, так как именно через общение происходит обучение, обмен информацией. Также оно играет важную роль в развитии сознания. В данной статье рассмотрим взаимодействие обучающихся в ходе образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ослабление контакта в общении как возможный риск в психологически безопасной образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Белицкий Кирилл Андреевич
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Ослабление личностного контакта людей в социуме может привести к подрыву безопасного общения в той или иной деятельности. В образовательной среде общение играет важную роль в процессе обучения. Именно в образовании нельзя прекращать личностный контакт, ведь именно он дает результаты. В данной статье рассмотрим группы рисков, которые связаны с ослаблением личностного контакта участников образовательного пространства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание благоприятной образовательной среды в условиях карантина: стресс у обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Черевишний Кирилл Валерьевич
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Психологическое состояние в карантинной обстановке было непростое. Оценка сложной эпидемиологической ситуации выступала стрессовым фактором. Каждый учащийся должен обладать защитными невротическими реакциями, чтобы защитить свою психику от каких-либо травм в наиболее уязвимое время дистанционного образования. В данной статье рассмотрим способы создания благоприятной образовательной среды в условиях стрессовых ситуаций при карантине.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика конфликтов в образовательном учреждении для создания благоприятной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Чепурной Иван Валерьевич
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В образовательном учреждении обучаются дети с разными характерами и представлениями о жизни. Поэтому могут возникнуть разные ситуации, при которых возникает конфликт. Проблема может возникнуть в системе «ученик – ученик» или «ученик – учитель». В данной статье рассмотрим причины таких конфликтов, способы их разрешения для создания психологически благоприятной образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание адаптивно-развивающей образовательной среды как условие здоровьесбережения детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Филиппова Анастасия Дмитриевна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Одним из критериев сохранения полноценного здоровья ребенка является «углубление» его в адаптивно развивающуюся образовательную среду в виде совокупности организационных, педагогических и социально-гигиенических условий, которые способствуют реализации психофизического развития и формирования личности, заложенных родителями. В статье рассмотрены основные положения педагогики оздоровления и развития ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Травля среди обучающихся: факторы и причины возникновения
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ковшевникова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Травля среди обучающихся в современном обществе занимает все больше места. Это является серьезной проблемой в организации безопасной образовательной среды. Это явление не только подрывает безопасность процесса обучения, но и является угрозой для духовной безопасности жертвы агрессии. Буллинг есть агрессивное отношение к другим. В данной статье рассмотрим данное понятие, факторы и причины возникновения травли среди учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование безопасной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов-фармацевтов
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Алясова Алёна Владимировна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В настоящее время в университетах России большое значение уделяется межнациональному обмену студентами, что способствует интеграции культуры, традиций разных стран в образовательную среду вуза. Однако не каждый иностранный обучающийся готов сразу влиться в образовательный процесс, адаптироваться и найти непосредственно контакт с одногруппниками, преподавательским составом. На основе этого могут возникать недопонимания, конфликты, настороженность между ними и местными студентами, преподавателями. Поэтому цель нашего исследования – проанализировать различные психолого-педагогические условия, которые будут способствовать решению возникающих проблем, объединить категории субъектов высшей школы в процессе аудиторной и внеаудиторной работы. Для решения представленных проблем мы реализовывали теоретические и практические методы: контент-анализ, анкетирование, опросы, наблюдения, педагогический эксперимент.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оказание психологической помощи учащимся: проблемы и перспективы развития
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Саперникова Мария Александровна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Психологическое сопровождение образовательного процесса позволит создать здоровую обстановку в школе или другом образовательном учреждении. Помогать школьникам с психологической точки зрения более важно, чем студентам, так как подростковый возраст – самый сложный период в развитии человека. У данной отрасли есть много проблем. В статье рассмотрим проблемы и перспективы развития оказания психологической поддержки учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование психологически безопасной образовательной среды – основная задача куратора
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Трошева Диана Александровна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Большую роль в организации образовательной среды играет куратор. Куратор – наставник группы студентов, руководящий ими и решающий все возникающие вопросы при обучении. Именно куратор создаёт благоприятные условия для обучения в вузе. В данной статье рассмотрим задачи, цели и функции куратора как основной фигуры при формировании психологически здоровой образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовная безопасность ученика как важная часть создания безопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Скубрий Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Важной составляющей безопасной образовательной среды и хорошего усвоения материала для учеников является безопасная духовная сфера общества. Так, в этом возрасте духовную сферу учащихся образует семья. Если в семье будут хорошие отношения, то ученики будут чувствовать себя в безопасности и дома, и в школе, что будет способствовать развитию и образованности. В данной статье рассмотрим духовную безопасность ученика как важную часть создания безопасной образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация как важный аспект психологически комфортной среды для учеников средней школы кадетских классов
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Карпунина Дарья Сергеевна, Славутская Елена Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается период социализации ученика кадетских классов как важный и необходимый фактор адаптации ученика и формирования вокруг него комфортной среды для дальнейшего обучения и становления личности человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие памяти детей с ЗПР средствами безопасной цифровой образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Дёмчева Полина Алексеевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Описаны варианты использования компьютерных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС ДО, преимущества включения данных технологий как на занятиях узких специалистов для развития памяти, так и в организации воспитательно-образовательного процесса в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование образовательных интернет-платформ для создания комфортной цифровой образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Шашина Елизавета Игоревна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Динамичность развития образовательных интернет-платформ на рынке образования и в целом в мировой образовательной системе, проявляющаяся в постоянном появлении новых ресурсов, в обновлении технической базы и контента, содержащегося на определенной платформе, делает данное исследование весьма актуальным. В статье проанализированы различные современные образовательные интернет-платформы, выделены их преимущества и недостатки, определены критерии отбора.
- Тӗп сӑмахсем: