Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ноосфера»

  • Социально-философский анализ взаимосвязи почв и этносферы

    Глава в книге
    Социально-философский анализ взаимосвязи почв и этносферы
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотаци:
    В книге излагаются актуальные знания о почвоведении, философии почвоведения, особенностях ноосферного этапа развития Земли, раскрываются понятие, признаки и функции этносферы, принципы взаимосвязи духа и материи, особенности феномена человека как основания ноосферы, показаны диалектические принципы взаимосвязи экологических функций почв и этносферы, которые являются актуальными междисциплинарными областями науки. В последней главе книги раскрыты некоторые аспекты исторического значения роли природоведческого комплексного музея в формировании ноосферного мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуализация боевого и трудового подвига ветеранов Великой Отечественной войны МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова в двадцатые годы XXI века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    В статье раскрываются аспекты сохранения преемственности поколений нашего Отечества в победе над фашизмом, показан вклад коллектива МГУ им. М.В. Ломоносова в деле восстановления исторической справедливости в ХХ–ХХI вв., раскрыта актуальность исторического опыта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Познание и образование в контексте социально-философского анализа ноосферного процесса

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Глава посвящена человеческому измерению феномена познания мира в исторической перспективе образовательного процесса, начиная с Античности и до нашего времени. В работе рассматриваются возможности познания и образования как посредством создания категориального аппарата и его освоения в процессе образования, так и посредством силы творческого воображения в рамках познавательного процесса. Сформулированы и охарактеризованы принципы связи духовного и материального, признаки, функции, типы и сущность этих принципов, показана роль человеческой деятельности как ведущей силы планетарного ноосферного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Функции и принципы философии как основа развития университетской науки и образования в России

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В данной работе, посвященной философским вопросам истории науки, раскрыты некоторые важнейшие функции философии, показана их связь с принципами познания с опорой на историю университетского дела в России, раскрыты направления деятельности по созданию Комплексной красной книги природы и ноосферы как задачи ближайшего будущего в условиях ноосферного преобразовательного планетарного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Красная книга природы и ноосферы как фактор экономической безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Угрозы экономической безопасности и пути их преодоления
    Аннотаци:
    В данной работе раскрыта необходимость особой охраны почв, природы и ноосферы как фактора экономической безопасности, указаны уровни особой охраны почв, природы и ноосферы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практико-ориентированное преподавание дисциплины экологии Якутии в СПО технического профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Артемьева Жанна Ивановна, Васильева Ия Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению дисциплины экология Якутии в средних профессиональных учебных заведениях. Авторы придерживаются мнения о необходимости применения практико-ориентированной методики с самостоятельными навыками работы самих студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Естественнонаучный музей как фактор формирования научно-философского мышления студента (к 65-летию МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова)

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Глава 3. Образование
    Аннотаци:
    В работе показана роль музейной экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» сектора «Космическое землеведение и рациональное природопользование» музея землевладения МГУ им. М.В. Ломоносова в становлении и развитии научного понятийного аппарата студента и школьника последней ступени обучения. Раскрыты научно-художественные формы предоставления положений науки. На примере экспозиции показана роль в воспитательно-образовательном процессе научно-философского творчества В.И. Вернадского, В.В. Докучаева, Г.В. Добровольского, Ю.К. Ефремова, Е.Д. Никитина, В.П. Белова. Раскрыто значение некоторых фундаментальных положений российской науки ХХ – начала ХХI века в формировании научно-философского мировоззрения посетителей музея землевладения МГУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учение об экофункциях почв и этносферы, его предназначение и основные направления развития в процессе эволюции геобиосоциосферы в геобионоосферу

    Глава в книге
    Экофункции почв и этносферы в планетарно-космической эволюции Земли
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В монографии излагаются актуальные знания о почвоведении, философии почвоведения, этносфере, диалектических принципах взаимосвязи экологических функций почв и этносферы, которые являются акту-альными междисциплинарными областями науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиция и инновация в высшем образовании в условиях естественнонаучного музея

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В работе показаны особенности формирования экспозиции естественнонаучного музея на примере истории создания экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова, значение почвенной коллекции в составе экспозиции, раскрыта важная роль природы нашей страны в целостном планетарном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль вузовского музея в подготовке специалистов для сельского хозяйства (на примере работы отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Координационный совет по селекции и семеноводству зернофуражных культур
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Вопросы педагогики и психологии в организациях общего, среднего и высшего профессионального образования при подготовке специалистов для отрасли сельского хозяйства
    Аннотаци:
    В данной работе раскрыта роль естественнонаучного музея в подготовке специалиста, работающего с почвой, выявлены уровни и виды сохранения почв, показано значение особой охраны почв и Красной книги почв России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика музейной педагогики – синтез науки и искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотаци:
    В данной работе описаны научно-философские основания создания Музея землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова. Раскрыта идея целостности и единства знаний о Земле как основа современного образования и её воплощение в музейной экспозиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти