Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «преобразование школьного пространства»
-
Образовательные эффекты вовлечения обучающихся в преобразование школьного пространства
Конференци статья
Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Виноградова Ирина Анатольевна, Быстров Александр Александрович
- рубрика:
- Технологии взаимодействия в современных реалиях
- Аннотаци:
- Требования и вызовы времени в части создания среды, создающей возможности развития динамичной, творческой личности, способной ставить цели и достигать, имеющей потенции и навыки работы в команде, осознанное желание интегрироваться в общество обуславливают актуальность исследования вопросов проектирования и развития образовательной среды школы. В статье представлена практика соучаствующего проектирования, которая предполагает преобразование образовательной среды с вовлечением всех участников образовательных отношений. Соучаствующее проектирование позволяет выявить дефициты образовательной среды, совместно принимать решения и повышать эффективность образовательного процесса. В статье обобщен опыт соучаствующего проектирования предметно-пространственной среды школы и представлены трудности (неумение прогнозировать последствия своих действий в ближайшем будущем; низкая адаптивность к новым условиям, влекущим за собой корректировку своих прошлых действий; несформированность навыков работы в команде и др.) и образовательные эффекты вовлечения обучающихся в преобразование школьного пространства (пробуждение «голоса ребенка», развитие социальной активности, формирование коммуникативной компетенции, профессиональное самоопределение).
- Тӗп сӑмахсем: