Список публикаций по ключевому слову: «математическая грамотность»
-
Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Осипова Люция Ревовна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- В статье проводится описание и анализ заданий на формирование функциональной грамотности на разных этапах обучения английскому языку по УМК «Spotlight».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вопросы развития функциональной грамотности в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Константинова Светлана Фридриховна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу формирования функциональной грамотности младших школьников. Автор приводит конкретные примеры и дает методические рекомендации. Подходящие методики позволяют сделать обучение интересным и эффективным, способствуя гармоничному развитию личности каждого ученика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики посредством решения текстовых задач
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна, Доржу Кристина Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена важности умения решать текстовые задачи на уроках математики для успешного формирования функциональной грамотности учащихся. Для повышения мотивации учащихся и подготовки их к использованию математических знаний в повседневных ситуациях в работе подчеркивается важность использования учебно-практических задач. Представлены методические рекомендации и конкретные примеры реализации методики, направленные на активизацию познавательной активности обучающихся и создание ситуаций успеха в процессе овладения математическими знаниями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кейс-метод и смысловое чтение как инструменты формирования навыков анализа, интерпретации и применения математических знаний
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Ромащенко Алексей Романович, Корсунова Вероника Александровна
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению возможностей интеграции кейс-метода и стратегиям смыслового чтения в обучении математике. Анализируется потенциал этих инструментов для формирования навыков анализа математических текстов, интерпретации данных, а также применения математических знаний в различных контекстах. Рассматриваются методические особенности использования кейсов и заданий на смысловое чтение на уроках математики. Оценивается эффективность данного подхода в развитии математической грамотности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование функциональной грамотности у школьников на уроках географии
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Петрова Ирина Рафаиловна
- Рубрика:
- Формирование функциональной грамотности обучающихся
- Аннотаци:
- Рассматривается формирование функциональной грамотности школьников на уроках географии, предлагаются методы и приёмы, которые могут быть использованы для формирования функциональной грамотности на уроках географии. Особое внимание уделяется вопросам формирования математической грамотности, которая является одним из ключевых компонентов функциональной грамотности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информатика урокĕсенче илнĕ пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăха аталантарассин хăш-пĕр енĕсем
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 3- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Статьяра шкул ачисен информатика урокĕсенче илнĕ пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăхне аталантарассин хăш-пĕр ыйтăвне пăхса тухнă. Автор пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăх мĕн иккенне, унăн тĕп пайĕсене, пĕлӳпе пурнăçра усă курма пĕлекен çыннăн паллисене кăтартать. Пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăхăн ыйтăвĕсене çĕнетнĕ ФПВС картинче татса пама тĕллев патне ăнăçлă çитме май паркан меслетсемпе методикăсем, формăсем, хатĕрсем тата мелсем сĕнет. Кунашкал çул-йĕр ăнăçу патне информатика вĕрентнипе пырса тухать, мĕншĕн тесен информатика вăл – пĕлӳпе пурнăçра усă курма вĕрентекен предметсенчен пĕри. Информатика урокĕсенче вĕрентӳ технологийĕн пысăк ушкăнĕпе усă курма пулать. Вĕсем çывăх вăхăтра шкул пĕтерекенсен пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăхне ăнăçлă аталантарма, хальхи пурнăçăн хăвăрт улшăнăвне хăнăхма пулăшаççĕ. Тĕпчев тĕллевĕ – шкул ачисен информатика урокĕсенче илнĕ пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăхне аталантарма май паракан майсемпе çул-йĕре тупасси. Статьян методологи никĕсĕ пĕтĕмĕшле ăслăлăхран, форма расналăхĕнчен инструмент пуянлăхĕнчен вăй илет. Тĕпчев результачĕсемпе вĕрентӳре ачисен пĕлӳпе пурнăçра усă кураслăхне аталантарас тĕллевпе кирлĕ фактологи никĕсĕ пек усă курма пулать.
- Тӗп сӑмахсем:
- информатика, пĕлӳпе пурнăçра тĕрĕс усă кураслăх, кирлĕ пек вулани, математикăпа кирлĕ пек усă кураслăх, финанспа кирлĕ пек усă кураслăх
-
Использование элементов моделей «Перевёрнутый класс» для формирования у младших школьников функциональной математической грамотности
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Барабаш Елена Владимировна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Альтернативной моделью обучения, которая из-за социальной реальности, созданной продолжающейся пандемией COVID-19, набирает все большую популярность в мировом образовательном сообществе, является так называемый «перевернутый класс». На современном этапе развития образования отмечается возросшая вовлеченность учащихся, развитие позитивного отношения к обучению, контроль темпов обучения, самостоятельность в управлении временем, необходимым для учебы, и относительное улучшение успеваемости школьников. В то же время возникло несколько проблем. Проводимые мониторинги выявляют недостаточный уровень сформированности функциональной математической грамотности учеников начальной школы, что определяет необходимость использования элементов модели «перевернутый класс» для улучшения данного показателя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Функциональная грамотность, или Инвестиции в будущее
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Островская Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические методы и приемы развития функциональной грамотности у учащихся начальной школы. Автор делает акцент на формировании читательской грамотности, описывает различные игровые и интерактивные формы обучения, которые помогают ученикам улучшить понимание прочитанного, анализировать и интерпретировать информацию, выражать свои мысли и чувства в письменной форме. Рассматриваются методы развития критического мышления и навыков работы с текстом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Математическая грамотность как предмет научно-педагогического исследования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Никишина Кристина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме математической грамотности. Формирование математической грамотности обучающихся – одна из важнейших задач учителя, отраженная в обновленном содержании ФГОС НОО и ООО. Ее решение сопровождается системным научно-методическим сопровождением, которое благодаря развитию системы образования стало доступным и качественным.
- Тӗп сӑмахсем: