Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «медицинский дискурс»
-
Трудности перевода терминов в медицинском дискурсе
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Власова Кристина Валерьевна, Самодурова Оксана Юрьевна
- рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу основных трудностей перевода терминологических единиц в медицинском дискурсе. Актуальность исследования обусловлена высокой ответственностью за точность передачи информации в медицинской сфере, стремительным развитием медицинской науки и отсутствием единых межъязыковых терминологических стандартов. В работе систематизированы ключевые проблемы перевода, включая полисемию и многозначность терминов, терминологическую синонимию, наличие межъязыковых омонимов («ложных друзей переводчика»), сложности расшифровки и передачи аббревиатур, перевод безэквивалентной лексики и эпонимов. Обосновывается необходимость синтеза высокой лингвистической компетенции, глубоких предметных знаний в области медицины и постоянного обновления терминологической базы для обеспечения адекватного перевода медицинских текстов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коммуникативно-когнитивные аспекты медицинского языка
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Голами Хамидех Хасан, Касымова Ольга Павловна
- рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается медицинский язык как сложная многоуровневая система в рамках коммуникативно-когнитивной парадигмы. Анализируется эволюция подходов к изучению медицинской терминологии – от структурно-семантического описания к ее осмыслению как инструмента категоризации и переработки знаний. Особое внимание уделяется функциональным аспектам медицинского дискурса, выделяются его ключевые коммуникативные сферы («врач-врач», «врач-пациент», «пациент-пациент»), а также специализированные субдискурсы. Подчеркивается значимость коммуникативной компетенции врача для установления эффективного диалога с пациентом и роль учебного медицинского дискурса в подготовке будущих специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Директивные тексты медицинского дискурса в немецком и русском языках: стратегии речевого воздействия
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Можарова Елизавета Олеговна, Новикова Лариса Валерьевна
- рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Работа посвящена исследованию типов речевого воздействия, реализуемых в директивных текстах. Уточняются понятия директивного текста и директива на основе анализа работ отечественных и зарубежных исследователей, рассматриваются на материале немецко- и русскоязычных примеров из медицинского публичного дискурса такие типы речевого воздействия как информирование, призыв, повеление и симулированный диалог. Определяется роль последних в процессе коммуникации и их влияние на восприятие и реагирование на сообщение. Выявлены особенности отдельных типов речевого воздействия, описана их роль в достижении императивных и директивных иллокутивных целей в письменной публичной медицинской коммуникации в сфере борьбы с пандемией COVID-19 на немецком и русском языках, стратегии их реализации и используемые эксплицитные и имплицитные языковые средства. Полученные результаты могут послужить основой для дальнейших исследований, посвященных анализу директивных текстов в рамках письменной коммуникации на разных языках.
- Тӗп сӑмахсем: