Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «капитализация знаний»

  • Методические подходы к формированию навыков студентов в управлении репутацией организации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Априщенко Лариса Игоревна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье автором уделено внимание методическим подходам к формированию навыков у студентов в управления репутацией организации. В цели и задачи исследования включены: содержание репутации, как феномена культуры; зависимость престижа от репутации; процессуальный характер репутации и возможности управления этим процессом; понятие репутационного капитала, как стоимостного выражения нематериальных активов организации. В статье рассмотрены и определены факторы, оказывающие институциональное влияние на формирование у студентов компетенций управления репутацией. Затронут вопрос репутационных показателей, определяющие рейтинг и авторитет учреждения; путей капитализации знаний студентов по формированию навыков управления репутацией. Для достижения цели решались вопросы формирования необходимого образовательного багажа знаний студентов в рамках заданной темы. Материал представлен в виде практических рекомендаций к рабочей программе дисциплины для актуализации образовательным учреждением в курсах обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование образовательного багажа знаний студентов в высшем учебном учреждении

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шевченко Владимир Федорович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье автором уделено внимание анализу образовательной среды в высшем учебном учреждении, раскрытию понятия образовательного капитала и развитию потенциала студентов в процессе обучения. Предложено определение образовательного багажа знаний студентов. В работе рассмотрены показатели эффективности внешних и внутренних аспектов капитализации знаний. Определены факторы, оказывающие наиболее значительное, институциональное влияние на формирование образовательного багажа знаний. Затронут вопрос путей управления капитализацией знаний студентов. Для достижения цели решались вопросы определения социально-психологических проблем формирования образовательного багажа знаний оценка и выработка практических рекомендаций по их решению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ