Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «методика географии»

  • Организация проектной деятельности в окружающей среде

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Бузакова Вероника Сергеевна
    рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость организации проектной деятельности с учащимися 5–8 классов с использованием объектов окружающей среды. Авторы проанализировали городскую среду г. Шадринска Курганской и выделили объекты окружающей среды, которые можно использовать для организации проектной деятельности. Приведены примеры проектов, которые можно предложить ученикам 5–8 классов при изучении географии на уроках и во неурочной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Характеристика знаний о геополитической структуре мира в школьной географии

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Орлова Ксения Алексеевна
    рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость изучения геополитической структуры мира в школьном курсе географии средней школы. Авторы рассматривают изменения содержания знаний о геополитической структуре мира с изучения курса окружающего мира до обновлённого ФРП СОО по географии базового уровня. Представлена значимость геополитических знаний в формировании мировоззрения выпускников, в подготовке к сдаче единого государственного экзамена по географии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация опытно-экспериментальной работы учеников на уроках школьной географии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Сидорова Тамара Сергеевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены общие подходы к пониманию опытно-экспериментальная работа как компонент проектно-исследовательской деятельности обучающихся и как метода познания окружающей действительности. Авторами описана деятельность по организации опытно-экспериментальной работы на уроках географии, приведены примеры опытов в школьной географии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коллекционный материал на уроках географии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Рахымов Совер
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье освещён вопрос использования наглядности на уроке географии. Проанализированы особенности содержания, хранения и использования демонстрационных и раздаточных коллекций на уроках географии. В статье приводятся примеры по организации работы с коллекциями минералов и горных пород.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности содержания раздела «Мировое хозяйство» в школьной географии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Белова Олеся Алексеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость изучения раздела «Мировое хозяйство» в школьном курсе географии средней школы. Автор рассматривает этапы формирования мирового хозяйства и особенности его структуры. Проанализировано место темы «Мировое хозяйство» в базовом школьном курсе средней школы, географическая терминология раздела, формируемые личностные, метапредметные и предметные результаты. Предложено планирование по организации лекционно-семинарской системы рассматриваемого раздела.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение игровых технологий как средства развития познавательной активности учащихся на уроках географии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Якова Дарья Алексеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье особое внимание уделяется вопросу использование игровых технологий как средства активизации познавательной активности учащихся при обучении в школьном курсе географии. Авторы представляют изученность проблемы методистами. Представлен и обобщен опыт учителей массовой школы по использованию игровых технологий в средней школе при организации учебной деятельности в школьном курсе географии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Преимущества и недостатки использования инфографики на уроке географии

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Шатунова Мария Олеговна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены различные аспекты применения инфографики на уроках географии. Авторы рассмотрели историю вопроса в методике преподавания. Проанализировал опыт использования технологии на уроке другими учителями и более подробно осветил тему использования инфографики на уроках географии. Сделаны выводы о том, что технология визуализации инфографики имеет ряд преимуществ и недостатков, с которыми можно столкнуться при использовании инфографики в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема формирования экономических понятий в школьном курсе географии

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Непесова Огулширин Гурбаннепесовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема формирования экономических понятий в школьном курсе географии. Автором проанализированы федеральные рабочие программы по предмету, учебные материалы курса школьной географии. Уделено внимание содержанию экономических понятий школьного курса и отмечены проблемы формирования экономических понятий на современном этапе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы организации дебатов в школьной географии

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Кокорина Алина Романовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены отличия личностно-ориентированного обучения от традиционной системы образования. Авторы рассматривают особенности реализации технологии «дебаты» в школьном географическом образовании. Обобщён опыт работы учителей по использованию технологии на уроках географии, сформулированы этапы организации и проведения, обозначены проблемы использования технологии «дебаты» в общеобразовательной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение здоровьесберегающих технологий при организации обучения на уроках географии

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Непесова Огулширин Гурбаннепесовна
    рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье проведён анализ проблемы состояния здоровья подрастающего поколения. Авторами предпринята попытка проанализировать понятия «здоровьесберегающие технологии», «здоровьесберегающая образовательные технологий». Описаны современные классификации здоровьесберегающих технологий, особое внимание уделено проведению на уроках географии физкультминуток.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование метода наглядности в школьной географии

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Суворова Анна Игоревна, Кадыров Вепа Гувонджович
    рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены различные аспекты применения метода наглядности на уроках географии. Авторы рассмотрели историю вопроса в психологии, педагогике и методике преподавания. Проанализирована классификация методов обучения и более подробно освещена проблема использования метода наглядности на уроках географии. Сделаны выводы о том, что метод наглядности является неотъемлемым элементом обучения, в частности при изучении школьной географии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ