Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «обучение китайскому языку»

  • Влияние цифровых медиа на обучение китайскому языку

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Ван Ихань
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    С быстрым развитием информационных технологий применение цифровых медиа в сфере обучения китайскому языку становится все более распространенным, глубоко изменяя способ обучения китайскому языку. В статье рассматривается многогранное влияние цифровых медиа на обучение китайскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Китайские сказки как средство формирования лексической компетенции на уроках китайского языка

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Николаева Наталия Алексеевна, Гиниатуллина Азалия Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Баранова Альфия Рафаиловна
    рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал китайских сказок как инструмента для формирования лексической компетенции на уроках китайского языка. Целью исследования является поиск эффективных и мотивирующих методов обучения, способствующих расширению словарного запаса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование искусственного интеллекта в дополнительном образовании школьников при обучении китайскому языку

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Родионова Анастасия Вячеславовна
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности применения искусственного интеллекта (ИИ) для оптимизации процесса обучения китайскому языку в рамках дополнительного образования школьников. Проведён анализ существующих методик изучения китайского языка и выявлены ключевые трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении языка. Сделан вывод о перспективах использования ИИ для персонализированного обучения китайскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ