Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «воспитывающее обучение»
-
Формирование компетенций педагогов для эффективной реализации воспитательной функции обучения в условиях современного неформального образования
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Тонких Татьяна Анатольевна
- рубрика:
- Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
- Аннотаци:
- Статья затрагивает острую проблему воспитания в российском образовании, подчёркивая дефицит системной подготовки педагогов к реализации воспитательной функции обучения. Исследуются преимущества неформального профессионального обучения, предлагаются конкретные формы его организации: семинары, тренинги, творческие лаборатории и др. Результаты эксперимента показали повышение удовлетворённости педагогов уровнем приобретённых знаний в данной сфере с 37% до 64%. Использованы методы анкетирования и анализа документированных материалов, подтвердившие предположение о недостаточности традиционного повышения квалификации педагогов и целесообразности введения альтернативных форм подготовки. Основное направление дальнейших исследований связано с внедрением выявленных моделей неформального обучения в практику учреждений, организующих неформальное образование учителей, и мониторингом долгосрочной эффективности разработанной модели.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль ведущего компонента учебного предмета в подготовке педагогов к реализации воспитательной функции обучения в непрерывном профессиональном образовании
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Тонких Татьяна Анатольевна
- рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам подготовки педагогов к реализации воспитательной функции обучения в зависимости от ведущего компонента учебного предмета. Рассматриваются различия в структуре и особенностях различных учебных дисциплин и предлагаются подходы к повышению квалификации педагогов, учитывающие специфику каждого типа предметов. Анализируются взгляды исследователей относительно влияния общественного контекста на воспитание, подчеркивается важность национального культурного наследия и исторически обусловленных ценностей в образовательном процессе. Делается вывод о необходимости разработки специализированных программ повышения квалификации и подбора мероприятий неформального образования, нацеленных на улучшение навыков интеграции воспитательных элементов в учебный процесс, особенно в тех случаях, когда предмет сам по себе менее восприимчив к воспитательному воздействию. Приводятся рекомендации по изменению формата обучения, включая необходимые умение педагогов и планируемые результаты их подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О принципах и методах воспитывающего обучения
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Мельниченко Дмитрий Валентинович, Шихова Ольга Федоровна
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены принципы и методы воспитывающего обучения, которое предполагает не только приобретение обучающимися знаний, но и формирование у них культурно-исторических ценностей, ответственное отношение к нормам будущей профессиональной отрасли, развитие личностных качеств. Раскрывается роль преподавателя в воспитывающем обучении. Приведен пример использования одного из методов воспитывающего обучения студентов в ИжГТУ имени М.Т. Калашникова.
- Тӗп сӑмахсем: