Педагогика, психология, общество: от теории к практике
- Автор:
- Караваева Дарья Александровна, Галкина Ирина Александровна
- рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста. Проанализированы педагогические условия развития диалогической речи в атмосфере современного дошкольного учреждения. Для улучшения результатов развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста были разработаны и апробированы следующие педагогические условия: обогащены центры развития речи и художественной литературы, а также игровая среда; с педагогами и родителями были проведены мероприятия на повышение их компетенции и осведомлённости по данному вопросу. Создание необходимых педагогических условий, методической поддержки педагогов и просветительской работы с родителями позволили достичь значимых результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
Педагогика, психология, общество: от теории к практике