info@phsreda.com
  +7 (8352) 655-731
  • Ваша конференция
  • Конференции
    • Требования к оформлению
    • Как подготовить работу к публикации
    • Генератор списка литературы
  • Монографии
    • Авторская монография
    • Требования к оформлению
    • Генератор списка литературы
  • Научные журналы
    • Журнал «Развитие образования»
    • Журнал «Этническая культура»
  • Оплата
    • Расчёт стоимости
    • Способы оплаты
    • Условия оплаты
  • О нас
    • Контакты
    • Реквизиты
    • Обратная связь
    • Отзывы
    • Публичная оферта
    • Политика кофиденциальности
    • Процесс рецензирования
  • Регистрация
  • Вход
  • Ру
    • English
    • Русский
Ру
  • English
  • Русский
  • Ваша конференция
  • Конференции
    • Требования к оформлению
    • Как подготовить работу к публикации
    • Генератор списка литературы
  • Монографии
    • Авторская монография
    • Требования к оформлению
    • Генератор списка литературы
  • Научные журналы
    • Журнал «Развитие образования»
    • Журнал «Этническая культура»
  • Оплата
    • Расчёт стоимости
    • Способы оплаты
    • Условия оплаты
  • О нас
    • Контакты
    • Реквизиты
    • Обратная связь
    • Отзывы
    • Публичная оферта
    • Политика кофиденциальности
    • Процесс рецензирования
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • »
  • Особенности исследования фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Колчина Мария Владимировна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, через выделение особенностей фонематических представлений у детей с данным речевым недоразвитием. Развитие фонематических представлений является важнейшей задачей в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, решить которую необходимо в период дошкольного детства. Оставленная без внимания фонематическая сторона речи может привести к серьезным нарушениям становления навыков письма и чтения в младшем школьном возрасте. Изучение особенностей фонематических процессов поможет практикующим логопедам эффективнее и быстрее справляться с недоразвитием фонематической стороны речи.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, фонематические процессы, фонематические представления, диагностика фонематических процессов
    Перейти 
  • Возможности использования лепки в логопедии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Моругина Валерия Валерьевна, Пылаева Наталья Игоревна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье обосновывается значимость применения лепки как средства развития детей, подчеркивается взаимосвязь развития пальцевой моторики и речевого развития детей. Авторы приходят к выводу, что лепка рассматривается многими учеными как возможное средство речевого развития детей.
    Ключевые слова:
    речевое развитие, моторика, лепка
    Перейти 

  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • »

Форма подписки

Подпишитесь на нашу рассылку и станьте одним из первых, кто будет в курсе всех новостей!

Спасибо!

На вашу почту выслана инструкция для подтверждения учетной записи.