- Главная
- Конференция
- Педагогика, психология, общество: современные трен...
-
Казанские востоковеды XIX века – переводчики с китайского языка и составители словарей и учебных пособий
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Сергеев Тихон Сергеевич
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье анализируется просветительская деятельность казанских востоковедов Х1Х в. по переводу китайских книг различной тематики. Как известно, Казанский университет, открытый в 1804 г., стал форпостом российской науки в ареале Поволжья, Приуралья, Сибири, Дальнего Востока, в ряде областей наук, включая научное востоковедение. В изучении духовной культуры этих регионов значительную роль сыграли выпускники Казанской духовной семинарии (в 1797 г. ставшей духовной академией), многие из которых участвовали в русских духовных миссиях в Китае. В ходе сближения народов России и Китая важное место принадлежало переводам книжной продукции с одного языка на другой и составлению словарей и учебных пособий. На этом внешне миссионерском, а на деле просветительском поприще отличались такие востоковеды, как Н.Я Бичурин, О.М. Ковалевский, В.П. Васильев, П.И. Кафаров и др. Особое внимание уделено переводческой деятельности основателя научного востоковедения Н.Я. Бичурина, автора многих переводов и словарей, четырежды удостоенного престижной по тем временам Демидовской премии. Изучение наследия этих переводчиков с китайского языка и составителей словарей важно для сближения народов на современном этапе, для укрепления многосторонних русско-китайских связей, включая гуманитарную сферу.
- Ключевые слова:
- Китай, просветительство, переводческая деятельность, Казанский университет, академия, Бичурин, учебные пособия, научное востоковедение, Русские православные миссии, духовная семинария, словари, Ковалевский, Васильев, Кафаров
-
Некоторые аспекты содержания дошкольного и начального школьного образования в Северной Ирландии
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Баева Любовь Владимировна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные аспекты содержания дошкольного и начального школьного образования в Северной Ирландии, устанавливается их взаимосвязь и преемственность на базовой ступени обучения. Вскрываются особенности национальных североирландских образовательных программ для дошкольного сектора и младших классов начальной школы, сопоставляется наполнение учебно-развивающего содержания по отдельным областям знаний, выявляются отличительные и общие черты двух взаимограничащих этапов системы образования.
- Ключевые слова:
- содержание образования, дошкольное и начальное школьное образование, Северная Ирландия, базовая ступень, обучение и развитие
-
Вклад педагогов-просветителей II половины XIX в. в развитие народного образования чувашского народа
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Терехова Ольга Павловна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрена проблема развития и становления системы просвещения, зарождение культуры чувашского народа, подготовка учителей. Подчеркивается целесообразность творческого использования идей и опыта педагогов-просветителей прошлого по обучению и воспитанию учащихся в современной образовательной системе.
- Ключевые слова:
- просвещение, педагоги-просветители, открытие школ с родным языком обучения, подготовка учителей, женские училища
-
Методы и приемы при обучении словообразованию на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Брусова Галина Федоровна, Васильева Рената Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье затрагивается обучение темы «Словообразование» на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Рассматривается роль и значение основных методов, приемов (слово учителя, беседа, наблюдение, анализ языковых явлений, метод модели) и видов упражнений, используемых при изучении словообразования.
- Ключевые слова:
- анализ, наблюдение, модельный метод, слово учителя
-
Натюрморт: проблемы понимания и обучения в школьные годы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Вольгушев Антон Евгеньевич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются специфические вопросы рисования детей 7–15 лет, дается обоснование важности изучения ими натюрморта. Данный жанр является оптимальным как для занятий в общеобразовательной, так и в специальной художественной школе (ДХШ), поскольку учит детей подходить к изображению предметов и как к объекту, и как к образу. Автор полагает, что роль педагога-художника при этом имеет неограниченный творческий потенциал.
- Ключевые слова:
- натюрморт, творческое развитие, вопросы рисования, педагог-художник
-
Педагогические условия воспитания ценностного отношения к речи у младших подростков
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Некрасова Елена Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс реализации педагогических условий воспитания ценностного отношения к речи у младших подростков. Автором описано одно из условий воспитания ценностного отношения к речи – педагогическое лингвоэкологическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, речь, ценностное отношение, педагогическое лингвоэкологическое сопровождение
-
Развитие речевого общения посредством организации совместной художественной деятельности дошкольников и родителей в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Старовойтова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье анализируются особенности организации совместной художественной деятельности детей дошкольного возраста и родителей. Автором формулируются основные направления развития речевого общения посредством организации совместной художественной деятельности.
- Ключевые слова:
- совместная деятельность, методология, художественная деятельность, эстетическое отношение, художественное творчество
-
Воспитание духовности через театрализованную деятельность
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Овчинникова Елена Самсоновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассмотрены духовно-нравственное воспитание детей и подростков и проповедь христианских ценностей средствами театрального искусства. Театрализованная деятельность, представляющая синтез музыки, танца, сценической речи, актёрского мастерства, создаёт условия для развития творческой личности, помогает духовно-нравственному воспитанию детей. Представляемый опыт работы реализуется в МБОУ ДО «Атлашевская детская школа искусств» Чебоксарского района с января 2012 года.
- Ключевые слова:
- театрализованная деятельность, театр, духовно-нравственное воспитание, школьник
-
Значение реализации парциальных программ в дошкольных образовательных организациях
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Астафьева Мария Анатольевна, Ерёменко Юлия Константиновна, Цыганенко Ирина Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается организация воспитательного и образовательного процессов в дошкольной образовательной организации с помощью парциальных программ. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования содержание образовательной деятельности должно организовывать реализацию развития способностей дошкольников в различных видах деятельности и охватывать структурные единицы направления воспитания, развития и образования детей в дошкольной образовательной организации.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, развитие, дошкольная образовательная организация, дошкольное образование, основная образовательная программа, парциальная программа
-
Метод К. Орфа как воспитательная и развивающая система
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Фаст Евгения Петровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье освещается тема раннего музыкального развития с использованием методики выдающегося немецкого композитора и культурного деятеля Карла Орфа. Во вступлении предпринята попытка определить суть метода, его современность и актуальность. В основной части статьи автор выделяет основные составляющие педагогики Орфа – это элементарное музицирование в форме игры, демократические для ребенка условия, а также погружение и приобщение детей к миру музыки с самого раннего возраста. Здесь же определяется роль педагога как ведущего игры, направляющего. При этом педагог решает ряд методических задач (развитие ритма, слуха, координации, памяти и пр.), направляя фантазию детей в нужное ему русло, не применяя авторитарной схемы поведения. Движение рассматривается как необходимое условие обучения, исходя из физиологических, мыслительных и эмоциональных особенностей возраста ребенка (движение как переживание музыкальной эмоции, движение как способ проживания ритма произведения, движение как способ восприятия). В заключении говорится о пользе и актуальности элементарного музицирования в работе с детьми дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- Метод К, Орфа, Schulwerk, раннее музыкальное развитие, игровое обучение, элементарное музицирование
-
Особенности ознакомления младших школьников с правами и обязанностями гражданина Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Кольдина Елизавета Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье особое внимание уделяется процессу ознакомления младших школьников с правами и обязанностями, так как это является одним из аспектов начальной школы, так же осведомленность детей в этой теме необходима в современном мире. На примере одного из УМК составлен алгоритм выполнения работы, который позволит повысить уровень знаний и заинтересованность детей в данной теме.
- Ключевые слова:
- дети младшего школьного возраста, закон, права, обязанности
-
Роль произведений искусства в сохранении культуры чувашского народа
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Хлебникова Валентина Георгиевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье подчеркивается необходимость развивать у учащихся чувство прекрасного, умение понимать и ценить произведения искусства, предлагается лучше использовать в этих целях возможности каждого учебного предмета, особенно литературы, музыки, изобразительного искусства.
- Ключевые слова:
- искусство, произведения живописи, развитие связной речи, сочинения, история чувашского народа, литературы и музыки
-
ЭУМКД как одна из современных форм организации учебного процесса вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Михеева Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы разработки и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин в процессе подготовки бакалавров.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, электронное обучение, электронный учебно-методический комплекс
-
Применение информационно-коммуникационных технологий для поддержки навыков устной речи в рамках дисциплины «Иностранный язык»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Носенко Анна Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены преимущества использования ИК технологий на занятиях иностранного языка в вузе. Подробно описаны примеры технологий, направленных на развитие навыков устной речи на иностранном языке в профессиональной сфере. В ходе написания статьи применялись такие методы исследования, как наблюдение, сравнение и анализ.
- Ключевые слова:
- информационно-коммуникационные технологии, Интернет, мобильные приложения, иностранный язык для специальных целей, профессионально-ориентированный, аутентичный материал, развитие навыков устной речи
-
Педагогические аспекты профессиональной ориентации учащихся на обучение в агротехнических колледжах
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Нестеренко Константин Михайлович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Направленность образовательных учреждений на овладение студентами сельскохозяйственной профессией переходит от внутреннего плана и затем переходит во внешний план педагогического воздействия. Представлены рекомендации для студентов во время их обучения, которые должны поспособствовать усилению мотивации аграрной деятельности в будущем, и весь педагогический коллектив колледжа должен помочь им в этом.
- Ключевые слова:
- профессиональная ориентация, учащиеся, аграрно-технический колледж
-
Профессиональная военная направленность обучения математике курсантов военного вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Садовников Николай Владимирович, Новичкова Татьяна Юрьевна, Шипанова Елена Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Выявлена суть военно-профессиональной направленности обучения курсантов в военном вузе и основные пути совершенствования профессионально-военной подготовки офицера. На основе одного из важнейших принципов дидактики высшей школы – принципа её профессиональной направленности построена авторская концепция профессионально-военной направленности подготовки будущих офицеров. В плане развития данной концепции выделены основные её составляющие: принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи, принцип непрерывности. Раскрыта суть этих принципов в ходе профессиональной подготовки офицеров-инженеров.
- Ключевые слова:
- деятельностный подход, принцип непрерывности, профессиональная подготовка курсанта, военно-профессиональная направленность обучения математике, структура личности, структура деятельности, квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке, концепция профессионально-военной направленности обучения (ПВНО), принципы дидактики, лежащие в основе концепции ПВНО, принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи
-
Использование информационных технологий в тренировочном процессе в условиях раздельного существования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируется «горячий» опыт использования цифровых образовательных ресурсов для обеспечения эффективного тренировочного процесса в условиях карантина, вызванного эпидемией. Показано, что даже в таких разделенных условиях контактная работа через цифровые технологии возможна, и она приносит дополнительные мотивировочные эффекты.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, тренировочный процесс, синергетический эффект, цифровые технологии, цифровые образовательные ресурсы, эпидемия
-
Обучение иностранному языку в цифровой среде: возможности гипертекстовой коммуникации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируются результаты исследований, проведенных зарубежными учеными-практиками и посвященных использованию гипертекстовых и гипермедийных материалов для обучения чтению и написанию текстов на иностранных языках (английском и испанском как наиболее распространенных и популярных европейских языках). Автор рассматривает электронный текст как явление цифровой среды и выделяет его интерактивность как характеристику, позволяющую удовлетворять специфическим требованиям современного читателя и способствующую развитию так называемых «мягких» навыков, необходимых для успешной профессионализации обучающихся в XXI веке. Особое внимание в статье уделяется гипертекстовой коммуникации и ее наиболее значимым характеристикам, позволяющим значительно повышать производительность в работе с текстом и способствующим развитию когнитивных способностей обучающихся. Анализируется значимость когнитивных инструментов нового типа, а именно возможности современных цифровых технологий и гипертекстовых технологий в качестве средств развития когнитивных способностей обучающихся. Автор подчеркивает, что для обучения гипертекстовой коммуникации особое значение имеет формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий.
- Ключевые слова:
- обучение иностранным языкам, цифровые навыки, цифровые образовательные технологии, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, гипертекст, гипермедиа, мультимедийные учебные материалы, гипермедийные учебные материалы
-
Проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Шигабудинова Мадина Магомедгаджиявовна, Алижанова Хаписат Алижановна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье поднимается проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета. Автор подчеркивает, что сложность заданий, связанная с чтением различного вида текстовой информации, считается самой большой проблемой в изучении юридического английского языка. Более того, профессиональная лексика, длинные предложения, многочисленные модульные предложения, абстрактные идеи и необходимость непрофессионала понять суть документа выделяются в качестве проблемных элементов в обучении юридическому английскому языку.
- Ключевые слова:
- обучение, учебный процесс, изучение английского языка, профессиональные навыки, изучение, юридический английский язык, различные правовые системы, английская юридическая лексика
-
Оценка успеваемости студентов как отражение уровня их академических достижений (зарубежный опыт)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Зайцева Анна Владимировна, Ломохова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье определены критерии оценивания успеваемости студентов высших учебных заведений. Выявлена ключевая роль системы оценки академических достижений обучающихся. Представлена цель высшего образования как выполнение социально-экономического заказа государства.
- Ключевые слова:
- образовательные программы, оценка академических достижений, профессиональные компетенции выпускника, академические стандарты
-
К проблеме сопряженности понятий «педагогический мониторинг» и «педагогическая диагностика» в контексте управления качеством образовательных результатов будущих рабочих
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Данилова Таисия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируются сущность и соотношение понятий «педагогическая диагностика» и «педагогический мониторинг», а также необходимые для их реализации профессионально-важные качества педагога: диагностической культуры и диагностической компетентности, мониторинговой компетентности. Объектом мониторинга в контексте управления качеством образовательных результатов будущих рабочих является профессиональная готовность. Автор приходит к выводу о том, что основные особенности мониторинга заключаются в его неотъемлемой связи с управлением, образованием и процессом принятия решений, прогностической направленностью и проблемной ориентированностью.
- Ключевые слова:
- мониторинг формирования профессиональной готовности, педагогическая диагностика, диагностирование, педагогический мониторинг, диагностическая культура, диагностическая компетентность, мониторинговая компетентность
-
Мотивация студентов к активной работе на лекциях
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Данилова Валерия Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье на основе практического опыта преподавания рассматриваются способы мотивации студентов к активной работе на лекциях. Автор не отказывается от традиционной лекции, но предлагает направить усилия на формирование у студентов личностно значимых, соотнесенных с их жизненным опытом и современным миром, осознанных мотивов для активного включения в лекционные занятия. Выработанные рекомендации могут быть использованы как для очного, так и для дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- мотивация, лекции, диалог, активизация деятельности студентов, ситуация личностной значимости, соотнесение с жизненным опытом и современностью, анализ источников, технология вопрошания
-
Применение интеллект-карты при обучении иностранному языку курсантов военного вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Мулендейкина Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье актуализируется проблема освоения обучающимися большого количества терминологии по специальности, а также недостатока умения работать с информацией на иностранном языке. Автором предлагаются варианты работы с применением метода картирования учебного материала для повышения эффективности образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- речевая деятельность, монологическое высказывание, лесический материал, интеллект-карта, курсанты
-
Проблемы межкультурной коммуникации в обучении бикультурных студентов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Осадчая Валерия Петровна, Иванова Ольга Львовна, Гетман Елизавета Иосифовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена важности включения изучения культуры изучаемого иностранного языка, приобретения навыков межкультурного общения и культурной осведомленности в преподавание иностранного языка. Авторы подчеркивают, что обучение культуре в контексте преподавания иностранного языка должно включать культурные знания, культурные ценности, культурные навыки и поведение. Авторы также отмечают, что отношение к преподаванию культуры в процессе обучения иностранному языку подразумевает, с одной стороны, рассмотрение преподавания культуры как преподавания пятого языкового навыка вместе с говорением, аудированием, чтением и письмом, включая понятия культурной чувствительности и культурного сознания и поведения в определенных культурных ситуациях, с другой стороны, рассмотрение языка как социальной практики, определяемой культурой, при этом культура становится ядром преподавания языка, а культурная осведомленность рассматривается как возможность овладения языком в совершенстве. Культурная осведомленность является основой коммуникации, способствующей пониманию культурных ценностей, убеждений и восприятию языка изучаемой культуры. Обучение студентов, в одинаковой степени владеющих двумя языками и двумя культурами в высшем учебном заведении, имеет первостепенное значение. Межкультурная осведомленность предполагает ряд навыков, улучшающих понимание учащимися как родной культуры, так и других культур. Авторы приходят к выводу, что навыки межкультурной осведомленности подразумевают преодоление непонимания иной культуры и принятие различий между различными культурами.
- Ключевые слова:
- студенты, межкультурная компетенция, межкультурная коммуникация, культурная осведомленность, вербальное и невербальное общение, знающие два языка и две культуры, выпускники международного уровня
-
Цифровизация методических рекомендаций к выполнению СРС по региональному компоненту
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Артемьева Жанна Ивановна, Васильева Ия Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена закреплению у студентов полученных теоретических знаний и формированию практических умений и навыков по современной цифровой технологии, которая необходима для успешного освоения дисциплин специальности, расширения и углубления своих знаний по региональному компоненту в условиях Крайнего Севера (Республика Саха (Якутия).
- Ключевые слова:
- региональный компонент, цифровые методические рекомендации, цифровизация регионального компонента, условия Республики Саха (Якутия)