Воспитательное пространство образовательной организации как условие позитивной социализации обучающихся и формирования условий для саморазвития личности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Степанова Е. В. 1
Рубрика:
Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
Страницы:
145-152
Получена: 31.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1860 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Для цитирования:
Степанова Е. В. Воспитательное пространство образовательной организации как условие позитивной социализации обучающихся и формирования условий для саморазвития личности: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 19-20 янв. 2022 г.) / редкол.: М. А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 145-152. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотация

В статье рассматривается воспитательная работа как совместные действия учителя, родителей и обучающихся, а также готовность педагога наблюдать, анализировать и корректировать процесс воспитания и личностного развития на примере исследования уровня воспитанности обучающихся 4–8 классов средней общеобразовательной школы.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Основы гуманной педагогики: в 20 кн. Кн. 6: Педагогическая симфония. Ч. 3: Единство цели / Ш. Амонашвили. – 2-е изд. – М.: Свет, 2017. – 304 с.
  2. 2. Воспитательная система школы: проблемы и поиски / под ред. Л.И. Новиковой. – М.: Знание,1989; Новикова Л.И. Педагогика воспитания: Избранные педагогические труды. – М., 2009; Управление воспитательной системой школы. – С. 9.
  3. 3. Мудрик А.А. Общение в процессе воспитания: учебное пособие / А.А. Мудрик. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – С. 156.
  4. 4. Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: учеб. пособие / Н.Е. Щуркова. – СПб.: Питер, 2005. – 366 с.
  5. 5. Щуркова Н.Е. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Н.Е. Щуркова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2019. – 319 с. (Серия: Авторский учебник). ISBN 978-5-534-06546-6

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.