Влияние традиционной белорусской игры на психоэмоциональное развитие младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Сергейчук Д. П. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Страницы:
- 59-61
- Получена: 02.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1515 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Сергейчук Д. П. Влияние традиционной белорусской игры на психоэмоциональное развитие младших школьников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 7 апр. 2022 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 59-61. – ISBN 978-5-907561-23-6.
Аннотация
В настоящее время народная игра получила признание как один из ведущих воспитательных компонентов народной культуры. Народные игры, в большинстве своем вышедшие из обрядов и праздников, являются важным и социально значимым компонентом традиционной культуры. Будучи полифункциональными, они играют важную коммуникативную и воспитательную роль в жизни общества, в них тесно переплетаются мировоззренческие, нравственные, эстетические начала. В статье рассмотрено влияние традиционной белорусской игры на психоэмоциональное развитие младших школьников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Международная научно-практическая конференция «Гуманитарные технологии педагогической диагностики в дошкольном образовании: от теории к практике», 9–11 апреля 2008 г. / ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – 422 с.
- 2. Ожигова Л.H. Исследование гендерной идентичности и гендерных стереотипов личности // Практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. – СПб.: Питер, 2003. – С. 164–170.
- 3. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. – М.: Новая школа, 1995. – 144 с.
- 4. Чекалина A.A. Гендерная психология: учебное пособие. – М.: Ось-89, 2006. – 256 с.
- 5. Шелухина И.П. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста. – М.:ТЦ Сфера, 2006. – 96 с.
- 6. Ярошенков И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2004. – 221 с.
Комментарии(0)