Народная педагогика как метод живого воспитания дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Духанова Е. С. 1 , Дядяшева Г. И. 1 , Савина Н. И. 1 , Бушуева О. М. 1 , Аброскина А. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
179-180
Получена: 29.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
906 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ Д/С №61 «Семицветик»
Для цитирования:
Народная педагогика как метод живого воспитания дошкольников: сборник трудов конференции. / Е. С. Духанова, Г. И. Дядяшева, Н. И. Савина [и др.] // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 179-180. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотация

В статье поднимается тема использования в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения форм и методов народной педагогики. Сформулирован вывод, что без изучения и использования этнопедагогики не может быть полноценного воспитания личности.

Список литературы

  1. 1. Бабынина Т.Ф. Традиции национальных культур / Т.Ф. Бабынина. – Казань: РИЦ «Школа», 2004. – 188 с.
  2. 2. Забельская Т.В. Воспитание детей дошкольного возраста в условиях разных культур / Т.В. Забельская // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2011. – №24. – С. 644–646.
  3. 3. Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / М.Д. Маханева, О.Л. Князева. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 386 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.