Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дети дошкольного возраста»

  • Формирование психологического здоровья детей 6–7 лет средствами и методами детской практической психологии

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Родин Юрий Иванович, Подстольникова Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 21
    Аннотация:
    В главе теоретически и экспериментально обосновывается психолого-педагогическая модель формирования психологического здоровья детей шести-семи лет средствами и методами детской практической психологии. Модель представляет собой комплекс мер и подходов, включающих создание психологически комфортной и безопасной развивающей образовательной среды, психологическое сопровождение образовательного процесса в ДОО, проведение групповой и индивидуальной работы с детьми, а также валеологическое просвещение педагогов и родителей.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, психологическое здоровье, детская практическая психология
    Перейти 

  • Использование произведений детской художественной литературы в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Топоева Алина Павловна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования изучения нравственных норм и понятий у детей старшего дошкольного возраста. Представлена опытно-экспериментальная работа по использованию произведений детской художественной литературы в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста
    Ключевые слова:
    нравственность, нравственное воспитание, дети дошкольного возраста, духовно-нравственные ценности, нравственное поведение, нравственные нормы, детская художественная литература
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия организации инклюзивного обучения детей дошкольного возраста с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Ручка Анна Владимировна, Титкова Анастасия Петровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье представлены психолого-педагогические условия организации инклюзивного обучения детей дошкольного возраста с ТНР (тяжелое нарушение речи). Отмечается, что социализация и развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях инклюзивного обучения будут эффективнее, если будут соблюдаться определенные подходы для внедрения специальной адаптивной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи и оптимизация межличностных отношений у детей с ТНР в инклюзивных группах учреждения дошкольного образования посредствам игры.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дети дошкольного возраста, психолого-педагогические условия, ТНР, социализация ребенка
    Перейти 

  • Цифровизация системы дошкольного образования: влияние цифровых технологий на воспитательно-образовательную работу с дошкольниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Голубь Марина Сергеевна, Каменкова Тамара Антоновна
    Рубрика:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому обзору проблемы цифровизации системы дошкольного образования. Рассмотрены вопросы положительного и отрицательного влияния данного феномена на воспитательно-образовательную работу с дошкольниками. Подробно описан вопрос интеграции дошкольников в цифровую эпоху, рассмотрены вопросы влияния цифровых технологий на формирующуюся личность дошкольников. Приведены данные эмпирического исследования и произведен анализ полученных результатов. По итогам проведенной работы сделан вывод о том, что несмотря на неизбежность цифровизации дошкольного образования и повышение цифровой мобильности педагогов, результативности всех образовательных процессов, необходимо констатировать необходимость на грамотном внедрении цифровых инструментов в работу педагогов дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, цифровизация, цифровые образовательные технологии, педагоги дошкольной образовательной организации
    Перейти 

  • Учет свойств нервной системы как условие оптимизации двигательного режима детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Перфилова Елизавета Денисовна
    Рубрика:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема стандартизации двигательной нагрузки детей в условиях дошкольных образовательных организаций. На основе анализа свойств нервной системы (сила, подвижность, уравновешенность) показано их влияние на переносимость физической нагрузки у детей 4–5 лет. Предлагаются практические приемы дифференцированного подхода к организации двигательного режима, а также критерии наблюдения для воспитателей.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, дети дошкольного возраста, оптимизация, двигательная активность, свойства нервной системы, сила нервной системы, подвижность нервных процессов
    Перейти 

  • Развитие способности к децентрации у детей старшего дошкольного возраста: содержательный анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Тихонова Елизавета Сергеевна
    Рубрика:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ научных подходов к развитию способности к децентрации. Выделены содержательные характеристики данной способности, описаны особенности развития способности к децентрации у детей старшего дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    развитие, дети дошкольного возраста, способность к децентрации
    Перейти 

  • Инклюзивное образование дошкольников с нарушениями речепроизводства: роль альтернативной и дополнительной коммуникации в социализации и психолого-педагогическом сопровождении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Авторы:
    Салогуб Александра Михайловна, Шимченко Диана Константиновна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия эффективного включения дошкольников с нарушениями речепроизводства и коммуникации в инклюзивную образовательную среду ДОО с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Анализируются проблемы позднего выявления речевых нарушений, роль междисциплинарного сопровождения (логопед, дефектолог, психолог, невролог) и организации развивающей среды. Обосновывается значимость коммуникативной доступности, ранней коррекционной помощи и вовлечения семьи. Описываются низкотехнологичные средства АДК (пиктограммы, PECS, символы), способствующие социальной адаптации, снижению протестного поведения и развитию коммуникативной активности детей с нарушениями речи.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, социализация, дети дошкольного возраста, коррекционно-развивающая работа, взаимодействие с семьей, инклюзивное дошкольное образование, междисциплинарное сопровождение, альтернативная и дополнительная коммуникация, АДК, нарушения речепроизводства, коммуникативная доступность, раннее выявление речевых нарушений, низкотехнологические средства АДК
    Перейти 

  • Зависимость детей дошкольного возраста от гаджетов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Авторы:
    Морозова Наталия Сергеевна, Петрова Василиса Николаевна, Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема чрезмерного использования гаджетов детьми дошкольного возраста как актуальная медико-социальная и психолого-педагогическая проблема современности. Особое внимание уделяется причинам раннего приобщения детей к цифровым устройствам, основным факторам риска и особенностям формирования зависимого поведения в дошкольном возрасте. Анализируется влияние длительного экранного времени на речевое развитие, эмоциональное состояние, качество сна, двигательную активность и коммуникативные навыки ребёнка. Также рассматривается роль семьи и родительских моделей поведения в формировании привычки к постоянному использованию гаджетов. Подчёркивается необходимость профилактики данной проблемы и выработки рационального подхода к использованию цифровых устройств в жизни дошкольников.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, гаджеты, зависимость от гаджетов
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании национальных ценностей детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торпой Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье исследуется роль семьи в формировании национальных ценностей у детей дошкольного возраста с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (2022 г.). Отмечается, что семья как первичный агент социализации оказывает длительное и непрерывное воздействие на мировоззрение ребёнка. Дошкольный возраст характеризуется высокой эмоциональной восприимчивостью и подражательностью, что делает его сенситивным для усвоения культурных норм. Определены конкретные направления деятельности: обращение к истории и культуре предков (родословное древо, семейный архив), знакомство с народными промыслами (роспись, изготовление игрушек), совместное приготовление блюд национальной кухни, языковые и коммуникативные практики (чтение былин, заучивание стихов). Статья адресована родителям, педагогам и студентам.
    Ключевые слова:
    воспитание, культура, дети дошкольного возраста, семья, глобализация, этнос, национальные ценности, первичный агент социализации
    Перейти 

  • Методические аспекты обучения детей старшего дошкольного возраста лепке животных на основе использования разнообразных пластических материалов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бубнова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические аспекты обучения детей старшего дошкольного возраста лепке животных на основе освоения обобщенных способов создания пластических образов. Особое внимание уделено особенностям использования разнообразных пластических материалов, а также экспериментированию с пластическими материалами с целью выявления их свойств и выразительных возможностей для создания образов животных.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, изобразительная деятельность, лепка, вид детской изобразительной деятельности, пластические материалы
    Перейти 

  • К вопросу о педагогической поддержке при формировании моторных функций у дошкольников с расстройством аутистического спектра на физкультурных занятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Колмыкова Карина Аслановна, Куцеева Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ современных подходов к педагогической поддержке в процессе формирования моторных функций у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра на физкультурных занятиях. Проанализированы научные источники, свидетельствующие о том, что двигательные трудности при расстройствах аутистического спектра имеют неоднородный профиль и включают нарушения координации, равновесия, моторного праксиса, регуляции и темпа движений, которые влияют на эффективность традиционного физкультурного урока. Представлена обобщенная схема соотнесения типичных моторных нарушений и педагогических средств поддержки на занятиях физической культурой. Сформулированы выводы о принципах выбора методов и условиях их результативности в практике дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, расстройство аутистического спектра, междисциплинарный подход, моторные функции, педагогическая поддержка, физкультурные занятия, адаптированная физическая культура
    Перейти 

  • Особенности диагностики формирования предпосылок чтения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Нежельская Анастасия Сергеевна, Яровая Анна Семеновна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям диагностики формирования предпосылок чтения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Актуальность проблемы определяется тем, что несформированность данных предпосылок приводит к дисграфии и дислексии в школьном возрасте, что негативно сказывается на всем процессе обучения. Своевременная диагностика позволяет смоделировать коррекционную работу, определить ее направления. В работе использовались методы анализа научной литературы и констатирующий эксперимент.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, комплексный подход, диагностика, общее недоразвитие речи, коррекционная работа, программа коррекции, слуховая дифференциация, невербальный компонент
    Перейти 

  • Анализ методик диагностики уровня владения грамматическими категориями имени существительного у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Крашенинникова Ольга Алексеевна, Яровая Анна Семеновна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотация:
    В статье представлен сравнительный анализ двух отечественных методик диагностики уровня сформированности грамматических категорий имени существительного у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются и сравниваются авторские подходы Г.В. Чиркиной, Н.В. Нищевой.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, лексико-грамматические категории, имя существительное, диагностика речевого развития
    Перейти 

  • Формирование связной речи дошкольников с ОНР через использование технологии Виммельбух

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Марчукова Наталья Николаевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    Статья посвящена важной проблеме формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором актуализируется необходимость внедрения инновационных методов и подходов, способствующих эффективному развитию речевых функций и повышению уровня коммуникации у детей с речевыми нарушениями. Особое внимание уделено применению современной технологии Виммельбух, в основе которой лежит использование иллюстрированных изданий, направленных на активизацию познавательной активности и стимуляцию когнитивных процессов у детей. В статье подробно рассматривается процесс интеграции визуальных образов и вербальной продукции, подчёркивая важность сочетания зрительного восприятия и языкового выражения в рамках единого образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, коммуникативная компетентность, связная речь, общее недоразвитие речи, ОНР, Виммельбух, формирование словарного запаса, грамматическое оформление
    Перейти 

  • Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в лепке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Пассажина Юлия Витальевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    В статье анализируются особенности развития художественно-творческих способностей у нормотипичных детей и детей с нарушением зрения, раскрываются специфические условия их формирования. Представлены результаты исследования, проведенного на базе детского сада для детей с ОВЗ, с использованием комплекса диагностических методик. Выявлены уровни развития художественно-творческих способностей у детей с нарушением зрения, определены перспективные направления их развития через лепку. Обоснованы педагогические условия, способствующие эффективному развитию творческих способностей данной категории детей.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, коррекционно-развивающая работа, нарушение зрения, художественно-творческие способности, лепка
    Перейти 

  • Условия формирования самостоятельности детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Оганесян Айкануш Мартиросовна, Приходько Марина Николаевна, Маркарян Тамара Акоповна
    Рубрика:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию условий, способствующих формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные факторы, влияющие на развитие самостоятельности ребенка, такие как семейное воспитание, образовательная среда детского сада и индивидуальные особенности самого ребенка.
    Ключевые слова:
    детский сад, дети дошкольного возраста, образовательная среда, дошкольный возраст, самостоятельность, семейное воспитание, инициативность
    Перейти 

  • К проблеме исследования количественных представлений у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Журавлева Альбина Александровна, Астраханцева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях количественных представлений у детей дошкольного возраста. Представлены теоретические аспекты количественных представлений детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, количественные представления, вычислительная деятельность, математические знания
    Перейти 

  • Формирование у детей дошкольного возраста коммуникативных компетенций в совместном рисовании во взросло-детской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Романовская Татьяна Анатольевна, Скурат Ирина Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрывается вопрос основных особенностей коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Анализируются основные проблемы, связанные с формированием коммуникативных компетенций в период старшего дошкольного детства.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, коммуникативные компетенции, коммуникативная деятельность, общение
    Перейти 

  • Формирование субъектной позиции родителей в процессе проведения гражданских и патриотических акций в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Горбунова Олеся Федоровна, Чухлебова Светлана Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в проведении гражданских и патриотических акций в детском саду. Авторы акцентируют внимание на необходимости включения родителей, детей и педагогов в педагогический процесс для успешной реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дети дошкольного возраста, родители, семья, субъекты образовательного процесса, взаимодействие ДОУ и семьи, гражданские и патриотические акции
    Перейти 

  • Формирование привычки закаливания у детей дошкольного возраста в семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Найденова Марина Владимировна, Низовская Оксана Ивановна, Мысливец Анна Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования у детей дошкольного возраста устойчивой привычки к закаливанию в условиях семейного воспитания. Раскрывается значение закаливающих процедур для укрепления здоровья, повышения иммунитета и гармоничного физического развития ребёнка. Особое внимание уделяется роли родителей как основного примера и организатора здорового образа жизни в семье. Описываются основные принципы закаливания, его виды, а также условия постепенности, систематичности и учета индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, семья, здоровый образ жизни, физическое развитие, закаливание
    Перейти 

  • Особенности развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Виноградова Мария Аполлинарьевна, Смирнова Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос особенностей развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Авторами проведен анализ подходов к изучению понятия «тяжелые нарушения речи». Представлен авторский подход к проектированию диагностической программы по выявлению эмоционального интеллекта у детей. Продемонстрированы результаты проведенного исследования по выявлению уровня сформированности компонентов эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, тяжелые нарушения речи, эмоциональный интеллект
    Перейти 

  • Развитие творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Зинурова Гузель Миннехаеровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы развития творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии. Представлены результаты экспериментального исследования.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, развитие, дети дошкольного возраста, креативность, творческое мышление
    Перейти 

  • Особенности эмоционального выгорания у родителей детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Благовская Елена Борисовна, Белозерова Лилия Алмазовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Авторы подчеркивают, что синдром эмоционального выгорания у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, рассматривается как актуальная психолого-педагогическая проблема. В работе представлены результаты эмпирического исследования, в котором выявлены значимые различия в показателях родительского выгорания между родителями детей с ментальными нарушениями и родителями нормотипичных детей по показателям эмоционального истощения, деперсонализации и редукции родительских достижений. Представленные результаты указывают на необходимость комплексной системы поддержки семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, требующей внимания широкого круга специалистов: психологов, педагогов, медицинских и социальных работников.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, эмоциональное истощение, деперсонализация, ментальные нарушения, родительское выгорание, редукция достижений, психологическое сопровождение семей
    Перейти 

  • Выявление общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста в условиях разновозрастной группы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Клевцова Полина Игоревна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу диагностики и коррекции ОНР в условиях разновозрастных групп дошкольных образовательных учреждений.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, ОНР
    Перейти 

  • Практическое применение продуктивных видов деятельности в аспекте формирования культуры питания детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Черенкова Анна Вадимовна, Каминская Галина Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье представлен опыт применения продуктивных видов деятельности в процессе приобщения детей дошкольного возраста к традициям и культурным основам питания в условиях ДОО. Показано, что включение детей в создание наглядных и игровых продуктов способствует осознанию ценности правильного питания, закреплению представлений о полезных и вредных продуктах, развитии навыков культурного поведения за столом.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, культура питания, продуктивные виды деятельности, формирование культуры питания, ценности и смыслы питания, эстетика питания
    Перейти