Специфика развития невербальной коммуникации в подростковом возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Боденова О. В. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 276-277
- Получена: 17.06.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 849 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Боденова О. В. Специфика развития невербальной коммуникации в подростковом возрасте: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 276-277. – ISBN 978-5-907561-43-4.
Аннотация
В статье представлены результаты изучения невербальной коммуникации в подростковом возрасте. Установлено, что подростки, занимающиеся в театральной студии, имеют более высокие количественные и качественные показатели развития невербальной коммуникации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Авдулова Т.П. Психология подросткового возраста: учеб. пособ. для студ. учреждений высш, образования / Т.П. Авдулова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 240 с.
- 2. Горелов И.Н. О вербальных и невербальных составляющих речевого поведения / И.Н. Горелов // Вопросы психолингвистики. – 2003. – №1. – С. 13–18.
- 3. Кошелева Ю.П. Развитие способности к пониманию невербального поведения в юношеском возрасте / Ю.П. Кошелева, П.Г. Кузнецова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2019. – №2 (831) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sposobnosti-k-ponimaniyu-neverbalnogo-povedeniya-v-yunosheskom-vozraste (дата обращения: 11.04.2022).
- 4. Психология общения: курс лекций: учебное пособие / авт.-сост. Н.В. Козловская; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Кавказский федеральный университет. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ставрополь: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2018. – 263 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=563356 (дата обращения: 17.03.2022).
- 5. Социальная психология: учебник / А.М. Столяренко, И.И. Аминов, О.В. Афанасьева [и др.]; под ред. А.М. Столяренко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2017. – 432 с. – ISBN 978-5-238-02844-6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=683436 (дата обращения: 11.03.2022).
- 6. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: учеб. пособ. для студентов вузов / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002. – 488 с.
- 7. Шамовская Т.В. Психология подростка: учебное пособ. / Т.В. Шамовская; Кемеровский государственный университет. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2019. – 123 с. – ISBN 978-5-8353-2590-0 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=600402 (дата обращения: 02.03.2022).
- 8. Яшин Б.Л. Культура общения: теория и практика коммуникаций: учебное пособие для учащихся высших учебных заведений / Б.Л. Яшин. – 2-е изд., стер. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 244 с. – DOI 10.23681/575193. – ISBN 978-5-4499-0130-9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=575193 (дата обращения: 12.04.2022).
Комментарии(0)