Дифференциация обучения в современном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Матекина Т. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 189-190
- Получена: 17.06.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1384 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Матекина Т. В. Дифференциация обучения в современном образовании: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 189-190. – ISBN 978-5-907561-43-4. – DOI 10.31483/r-102844.
DOI: 10.31483/r-102844
Аннотация
В статье рассматривается проблема модернизации образовательного процесса, связанного с реализацией дифференциации обучения, способствующего повышению качества образования, гуманизации и демократизации современного образования. Определены понятие, цели: с психолого-педагогических позиций, с социальной и методической точки зрения; виды: внешняя, внутренняя, уровневая и профильная дифференциация.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Орлов А.А. Управление учебно-воспитательной работой в школе / А.А. Орлов. – М.: Прометей, 1991. – 183 с.
- 2. Уман А.И. Дидактическая подготовка будущего учителя: технологический подход: учеб. пособие / А.И. Уман; Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. – Орел: ОГПИ, 1993. – 127 с.
Комментарии(0)