Матекина Татьяна Викторовна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук

Статьи автора(7)

Использование педагогических технологий при изучении математики в техническом вузе

28.04.2018

Аннотация

в работе рассматривается проектирование и апробация педагогических технологий при изучении математики в вузе, где в качестве основного подхода выбран задачный подход.
подробнее

Организация учебного процесса дистанционного обучения в вузе

06.09.2018

Аннотация

в работе рассматриваются понятие, организационно-технологические модели, методы, организация информационно-предметной среды дистанционного обучения.
подробнее

Педагогические технологии в контексте инновационного образования

14.11.2019

Аннотация

в статье рассматривается проблема проектирования технологий опережающего типа, определены подходы построения модели технологий, позволяющих формировать инновационную способность мышления обучающегося.
подробнее

Современные технологии обучения

15.07.2020

Аннотация

в работе рассматриваются понятие и определение дистанционного обучения, этапы его становления и развития, его цели, средства, организационно-технологические модели.
подробнее

Основы диалоговых технологий

30.11.2020

Аннотация

в статье рассмотрен диалог, как основной компонент личностно-ориентированной технологии. Авторами представлены принципы и уровни диалоговых взаимоотношений, а также возможные функции учебного диалога.
подробнее

Интернет-ориентированные педагогические технологии в контексте развития личностных потребностей обучающихся

07.06.2021

Аннотация

в статье рассматривается проблема моделирования адаптивной системы обучения, в которой используется ресурс информационных технологий.
подробнее

Особенности организации инклюзивного образования

05.07.2021

Аннотация

в статье рассматривается актуальность инклюзивного образования, принципы, задачи, подходы, этапы становления инклюзивного образования в мире, а также проблемы реализации интеграции детей с особыми образовательными потребностями в систему общего образования.
подробнее