Акмеологический подход – инструментарий учителя как фактор успешности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
- Авторы:
- Илюшина Г. А. 1 , Чижова С. А. 1
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Страницы:
- 221-223
- Получена: 11.08.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 893 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №98 (татарско-русская)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Илюшина Г. А. Акмеологический подход – инструментарий учителя как фактор успешности: сборник трудов конференции. / Г. А. Илюшина, С. А. Чижова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 221-223. – ISBN 978-5-907561-58-8.
Аннотация
В статье рассмотрены ключевые характеристики современного учителя, использование акмеологического подхода учителем во взаимодействии с обучающимися. Сделан вывод, что опора на опыт ученика является основной отправной точкой для дальнейшего развития и достижения «вершины – АКМА».
Комментарии(0)