Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с нарушением речи посредством дидактических игр
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Змеенкина Е. А. 1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 175-177
- Получена: 18.10.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1450 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МДОУ «Д/С КВ №13»
- ГОСТ
Для цитирования:
Змеенкина Е. А. Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с нарушением речи посредством дидактических игр: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15-16 нояб. 2022 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 175-177. – ISBN 978-5-907561-83-0.
Аннотация
В статье раскрывается понятие «фонематическое восприятие» и выявляются особенности его развития у детей старшего дошкольного возраста с нарушением звукопроизношения, рассматриваются уровни сформированности звукопроизношения и фонематических процессов у детей данной категории.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: методическое пособие / Г.Г. Голубева. – СПб.: Союз, 2021. – 164 с.
- 2. Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников / Г.А. Каше. – М.: Просвещение, 2018. – 235 с.
- 3. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН) / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Просвещение, 2018. – 154 с.
- 4. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей с недоразвитием речи / Р.Е. Левина. – М.: Просвещение, 2019. – 181 с.
- 5. Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учебн. Заведений. – 3-е изд., перераб. и доп. Раздел III: Логопедическая работа при фонетико-фонематическом и общем недоразвитии речи / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2020. – 680 с.
- 6. Правдина О.В. Логопедия: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-товпед. ин-тов / О.В. Правдина. – М.: Просвещение, 1973. – 272 с.
- 7. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. / под редакцией Т.С. Комаровой, О.А. Соломенниковой. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 144 с.
- 8. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия / Т.А. Ткаченко. – М.: Просвещение, 2015. – 234 с.
- 9. Филичева Т.Б. Нарушение речи у детей: пособие для воспитателей / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Профессиональное образование, 2013. – 232 с.
- 10. Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте / Н.Х. Швачкин // Известия АПН РСФСР. Вып. 13: Вопросы психологии восприятия и мышления. – 1948. – №13. – С. 103–110.
- 11. Никишкова Н.В. Формирование фонематического восприятия как важнейшее условие овладения детьми правильным произношением / Н.В. Никишкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-fonematicheskogo-vospriyatiya-kak-vazhneyshee-uslovie-ovladeniya-detmi-pravilnym-proiznosheniem (дата обращения: 18.10.2022).
Комментарии(0)