Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Вопросы образования и психологии
  4. Основные подходы к определению понятия насилия в...

Основные подходы к определению понятия насилия в зарубежной и отечественной психологии

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-104018
Open Access
монография «Вопросы образования и психологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Вопросы образования и психологии»
Авторы:
Жолдошова А. О. 1 , Сабирова В. К. 1
Рубрика:
Глава 6
Страницы:
111-124
Получена: 31.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1545 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ошский государственный университет
Для цитирования:
Вопросы образования и психологии : монография / Е. П. Сабодина, З. М. Дзокаева, Е. Е. Горбунова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – 172 с. – ISBN 978-5-907561-72-4. – DOI 10.31483/a-10434.

Аннотация

В главе рассматривается вопрос о важности определения понятия насилия в трудах отечественных и зарубежных ученых, разрабатывавших различные вопросы психологического аспекта при проявлении насилия со стороны разных элементов общества. Научная проблематика разрабатывалась методами аналитического обзора, сравнения и обобщения, основные результаты исследования собраны по направлениям поисков ученых.

Список литературы

  1. 1. Декларация об искоренении насилия в отношении женщин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/violence.shtml (дата обращения: 03.03.2022).
  2. 2. Насилие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 03.03.2022).
  3. 3. Домашнее насилие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 04.03.2022).
  4. 4. Что такое домашнее насилие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://modkb.by/profilaktika-nasiliya-v-seme/499-chto-takoe-domashnee-nasilie  (дата обращения: 04.03.2022).
  5. 5. Семейное насилие как проблема социальной работы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/cv0MJwjOCDM.htm (дата обращения: 04.03.2022).
  6. 6. Бодрова В.В. Үй-бүлөдөгү зомбулук // Коомдук пикирдин мониторинги: экономикалык жана социалдык өзгөрүүлөр. – 2000. – №5 (49). 44–47-бб.
  7. 7. Гендердик психология. – М., 2009. – 473 с.
  8. 8. Синельников А.С. Выученные уроки: подростки и проблема насилия в семье / А.С. Синельников // Обыкновенное зло: исследования насилия в семье / под ред. О.М. Здравомысловой. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – С. 92–122.
  9. 9. Рамих В.А. От ненасилия в семье – к ненасилию в обществе / В.А. Рамих // Тез. докл. Третий Российский философский конгресс «Рационализм и культура на пороге III тысячелетия», 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.auditorium.ru
  10. 10. Агапов Е.П. Семьеведение: учебное пособие / Е.П. Агапов, О.А. Норд-Аревян. – М.: Дашков и Кº; Ростов н/Д.: Наука-Спектр, 2010. – 400 с.
  11. 11. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: учебное пособие / Р.Г. Петрова. – 3-е изд. – М.: Дашков и Кº, 2007. – 232 с.
  12. 12. Холостова Е.И. Социальная работа: учебное пособие / Е.И. Холостова. – 7-е изд., – М.: Дашков и Кº, 2010. – 800 с.
  13. 13. Понятие насилия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s01/z0001050/st000.shtml (дата обращения: 05.03.2022).
  14. 14. Боголюбова О.Н. Келечектин субъективдүү сүрөтү жана бала кезинде зордук-зомбулукка кабылган адамдардагы туура эмес адаптация. – СПб.: Санкт-Петербург мамлекеттик университети, 2006. – 93-б.
  15. 15. Бугазов А.Х. Коомдук өнүгүү жана анын социалдык-психологиялык мазмуну: дис. философия илимдеринин доктору үчүн / А.Х. Бугазов. – Бишкек, 2000. – С. 289–292 б.
  16. 16. Буданов А.В. Ички иштер министрлигиндеги укуктук педагогика. Россиянын Ички иштер министрлигинин Башкаруу академиясы. – М.: б.и., 1997-ж.
  17. 17. Горшкова И. Насилие над женами в российских семьях / И. Горшкова, И. Шурыгина. – М., 2003 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.womenmsu.msu.ru/apendix/bookall.pdf  (дата обращения: 05.03.2022).
  18. 18. Schneider U. Koerperliche Gewaltanwendung in der Familie: Notwendigkeit, Probleme und Moeglichkeiten eines strafrechtlichen u. Strafverfahrensrechtlichen Schutzes. Berlin, 1987 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.zvab.com/9783428063109/K%C3%B6rperliche-Gewaltanwendung-Familie-Notwendigkeit-Probleme-3428063104/plp- (дата обращения: 05.03.2022).
  19. 19. Kimmel М. The gendered society. – New York-Oxford, Oxford University Press, 2000 [Electronic resource]. – Access mode: https://global.oup.com/ushe/product/the-gendered-society-9780190260316?cc=kg&lang=en& (дата обращения: 05.03.2022).
  20. 20. Философия: учебное пособие / под ред. проф. М.Н. Щербинина. – 5-е изд. – Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2010. – 388 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/4002712/page:41/ (дата обращения: 05.03.2022).
  21. 21. Межличностное насилие на всех этапах жизни [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0008/430856/InterpersonalViolenceAcrossTheLife-Course-rus.pdf (дата обращения: 05.03.2022).
  22. 22. Бойченко Л.Д. Гендердик зомбулук: себептери жана кесепеттери / Л.Д.Бойченко. – Петрозаводск: Петр ГУ басмаканасы, 2005. – 200 б.
  23. 23. Бютнер К. Агрессивдүү адамдар менен жашоо / К. Бютнер. – М., 1991.
  24. 24. Багрецов С.А. Инсанды жана коллективди изилдөөнүн социалдык-психологиялык аспектилери / С.А. Багрецов, В.А. Кулганов, И.П. Горелов. – СПб.: ВИКА, 1996.
  25. 25. Бойко В.В. Байланыштагы эмоциялардын энергиясы: өзүңө жана башкаларга көз караш / В.В. Бойко. – М.: Филин, 1996. – 472 б.
  26. 26. Вахмянина Т.А. Коми Республикасындагы үй-бүлөнү, аялдарды жана балдарды социалдык жактан коргоо. Үй-бүлө, аялдар жана балдар боюнча комитеттин тажрыйбасынан / Т.А. Вахмянина. – М., 2007. – 105 б.
  27. 27. Бараева Н.В. Уй-булену жана баланы социалдык-психологиялык реабилитациялоонун жана колдоонун комплекстуу программасы «Уй- булелук чейре» / Н.В. Бараева, Е.В. Молков. – М.: Флинта, 2013. – 99 с.
  28. 28. Барсуков Р.М. Ички иштер органдарындагы кызматкерлерди социалдык адаптациялоо маселеси // Укук жана башкаруу академиясынын жарчысы. – 2013. – №1.
  29. 29. Александровская Е.М. Мектеп окуучуларын психологиялык жактан колдоо / Е.М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова; Университеттер учун окуу китеби. – М.: Академия, 2002. – 208 б.
  30. 30. Алешина Ю.Е. Жеке жана үй-бүлөлүк психологиялык консультация / Ю.Е. Алешина. – М.: Мир, 2007. – 105 б.
  31. 31. Абабков В.А. Стресске көнүү. Теориянын, диагностиканын, терапиянын негиздери / В.А. Абабков, М. Пере. – СПб.: Сөз, 2004.
  32. 32. Азыркы коомдогу психологиялык-социалдык иш: койгойлор жана чечуу жолдору: эларалык илимий-практикалык конференциялардын материалдарынын жыйнагы / жалпы редакциясы боюнча. Ооба. Платонов. – СПб.: GIPSR. – 780 б.
  33. 33. Бодалев А.А. Экстремалдуу кырдаалдагы адам жөнүндө (жүрүм-турумду тандоодогу мамиленин эмоционалдык интеллектуалдык компоненти) // Психология дүйнөсү. Илимий-методикалык журнал. – 2002. – №4 (32).
  34. 34. Гусейнов А.А. Понятие насилия // Философия, наука, цивилизация. – М., 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s01/z0001050/st000.shtml
  35. 35. Аялдардын эл аралык күнүнө карата билдирүү https://www.un.org/ru/sg/messages/2007/womensday.shtml Колдонулган 03.03.2022.
  36. 36. Белоус В.В. Темперамент жана активдүүлүк: Окуу китеби. – Пятигорск, 1990-ж.
  37. 37. Берн E. Транзакциялык анализ жана психотерапия / Е. Берн. – СПб.: «Братство» басмасы, 1992-ж.
  38. 38. Битьянова М.Р. Социалдык психология: Прок. пособие. Эд. 2, кайра каралган. / М. Р. Битьянова. – СПб.: Петр, 2008. – 368 б.
  39. 39. Тугельбаева Б.Г. Проблемы предупреждения преступного насилия в отношении женщин. Монография / Б.Г. Тугельбаева. – Бишкек: Кыргызско-Российский славянский университет, 2003. – 376 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.