Цифровая трансформация высшей школы: современное состояние проблемы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Андронникова О. О. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 83-85
- Получена: 16.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1264 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-104379
Аннотация
Многие высшие учебные заведения в настоящее время внедряют цифровую трансформацию, в рамках которой происходит создание цифрового образовательного пространства, цифровых технологий обучения, изменение организационных и социальных процессов. Цель статьи состоит в анализе ожидаемых в рамках цифровизации образования процессов и выделении сложностей в их практической реализации. Обозначены основные задачи, стоящие перед университетом, и его третья миссия. Проведен анализ актуального состояния ожидаемых от цифровизации изменений с точки зрения доступности образования, его эффективности и сотрудничества в обучении.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Валеева Г.В. Цифровая трансформация высшей школы: нравственные проблемы и риски / Г.В. Валеева // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова): материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 окт. 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 293–296 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/ru/article/103364/discussion_platform (дата обращения: 15.11.2022).
- 2. Разумова А.Б. Цифровая трансформация высшего образования: новый взгляд на конфигурацию образовательного процесса и взаимодействия / А.Б. Разумова, Т.И. Рицкова, И.С. Синицын // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – №6 (117). – С. 56–63. – DOI 10.20323/1813-145X-2020-6-117-56-63.
- 3. Тульчинский Г.Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школе / Г.Л. Тульчинский // Философские науки. – 2017. – №6. – С. 121–136 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.phisci.info/jour/article/view/371/372 (дата обращения: 15.09.2022).
- 4. Fischer G., Lundin, J. and Lindberg, J.O. Rethinking and reinventing learning, education and collaboration in the digital age-from creating technologies to transforming cultures // International Journal of Information and Learning Technology. – 2020. – Vol. 37. №5. – P. 241–252. – https://doi.org/10.1108/IJILT-04-2020-0051.
- 5. Jackson N.C. Managing for competency with innovation change in higher education: Examining the pitfalls and pivots of digital transformation // Business Horizons. – 2019. – 62 (6). – 761–772. – https://doi.org/10.1016/j.bushor.2019.08.002.
- 6. Kaputa V., Loučanová E., Tejerina-Gaite F.A. Digital Transformation in Higher Education Institutions as a Driver of Social Oriented Innovations. In: Păunescu, C., Lepik, KL., Spencer, N. (eds) Social Innovation in Higher Education. Innovation, Technology, and Knowledge Management. Springer, Cham. 2022. – https://doi.org/10.1007/978-3-030-84044-0_4.
- 7. Watermeyer R., Crick T., Knight C., and Goodall, J. (2020). COVID-19 and Digital Disruption in UK Universities: Afflictions and Affordances of Emergency Online Migration. High Educ. (Dordr), 1–19. – https://doi.org/10.1007/s10734-020-00561-y.
Комментарии(0)