Влияние самооценки на коммуникативную способность студентов

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Автор:
Бусыгина И. А. 1
Рубрика:
Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
Страницы:
189-193
Получена: 19.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1419 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Бусыгина И. А. Влияние самооценки на коммуникативную способность студентов: сборник трудов конференции. // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, 12 апр. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 189-193. – ISBN 978-5-907688-24-7.

Аннотация

В статье рассматриваются и анализируются различные подходы к понятию «самооценка», «общительность», содержаться статистические данные исследования уровней самооценки и общительности. В результате проведенного теоретического и эмпирического анализа исследования самооценки и уровня общительности студентов колледжа, можно утверждать, что уровень самооценки личности влияет на уровень развития ее общительности. Самооценка занимает особое место и играет значимую роль в регуляции поведения человека. А для студентов большее значение имеют хорошо развитые коммуникативные навыки, стремление расширять сферу контактов, умение убеждать и добиваться своих целей.

Список литературы

  1. 1. Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология XX столетия: теоретические подходы / Г.М. Андреева, И.И. Богомолова, Л.А. Петровская. – М., 2001. – 405 с.
  2. 2. Братусь Б.С. Общая психология / Б.С. Братусь. – М., 2005. – 286 с.
  3. 3. Гальперин П.Я. История зарубежной психологии / П.Я. Гальперин, А.Н. Ждан. – М., 1986. – 362 с.
  4. 4. Ефимова Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: учебное пособие / Н.С. Ефимова. – М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2006. – 15 с.
  5. 5. Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы. Справочное издание / Н.И. Конюхов. – М., 1992 – 241 с.
  6. 6. Марцинковская Т.Д. История психологии: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Т.Д. Марцинковская. – М.: Академия, 2004. – С. 37–40.
  7. 7. Маклаков А.Г.  Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.
  8. 8. Санникова О.П. Эмоциональность и регуляция активности общения / О.П. Санникова // Вопросы психологии. – 1984. – №3. – С. 123–128.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.