Оценка качества инновационного содержания преподавания в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
- Авторы:
- Макарова Е. Н. 1 , Золотарева Е. В. 1 , Никорюкин А. В. 1
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Страницы:
- 92-94
- Получена: 10.04.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3262 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Саратовский социально-экономический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Макарова Е. Н. Оценка качества инновационного содержания преподавания в вузе: сборник трудов конференции. / Е. Н. Макарова, Е. В. Золотарева, А. В. Никорюкин // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 92-94. – ISBN 978-5-6040294-1-1.
Аннотация
В статье анализируются проблемы инновационного содержания преподавания в вузе. Рассматриваются основные способы внедрения инноваций в образовательный процесс и оценки их качества.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Макарова Е.Н. Особенности применения отдельных методов активного обучения // Развитие человеческих ресурсов в координатах XXI века: Материалы IV заочной Международной научно-практической конференции (14 апреля 2017 г.). – Саратов: ИЦ «Наука», 2017. – 271 с.
- 2. Социально-экономический контекст инновационного развития высшего образования в XXI веке (коллективная монография). Вып. 2: Актуальные проблемы разработки реализации современных технологий подготовки студентов. – Саратов: ИЦ «Наука», 2016. – 229 с.
Комментарии(0)