Важность психолого-педагогического сопровождения подростков участников буллинга в образовательной среде

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Бобровникова Н. С. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
367-368
Получена: 29.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
636 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:

Аннотация

Автор раскрывает сущность понятия «буллинг», подтверждает статистическими данными распространенность феномена в современной подростковой среде. Описывает первых исследователей в области данной проблемы, причины и последствия подросткового буллинга. В заключение автор подчеркивает необходимость психолого-педагогического сопровождения в каждой образовательной организации.

Список литературы

  1. 1. Белеева И.Д. Буллинг как социальная проблема в образовательном учреждении / И.Д. Белеева, Л.Э. Панкратова, Н.Б. Титова // Педагогическое образование в России. – 2019. – №8. – С. 144–148. – DOI 10.26170/po19-08-18. – EDN YWYSKZ
  2. 2. Бoчавeр А.А. Буллинг как oбъeкт исследований и культурный феномен / А.А. Бoчавeр, К.Д. Хлoмoв // Психология. – 2013. – №3. – С. 149–159. – EDN SHBFZX
  3. 3. Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. – 2009. – №105. – С. 159–165. EDN KHONQT
  4. 4. Дашук К.В. Принципы социально-педагогической организации групп поддержки жертв школьного буллинга / К.В. Дашук, И.Н. Дашук // Наука и школа. – 2019. – №2. – С. 190–197. EDN EQVKZT
  5. 5. Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы / И.Г. Малкина-Пых – М.: ЭКСМО, 2006. – 231 с. – EDN QXONSF
  6. 6. Таппасханова М.А. Социализация детей подросткового возраста / М.А. Таппасханова, И.Б. Шульга // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2012. – №18. – С. 200–202. – EDN OYEBQZ
  7. 7. Утемисова Г.У. Актуальность исследования проблемы буллинга: современное состояние проблемы / Г.У. Утемисова, Н.Н. Васягина // Педагогическое образование в России. – 2020. – №4. – С. 27–34. – DOI 10.26170/po20-04-03. – EDN XXOZAT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.