En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Vazhnost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhden...

Vazhnost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia podrostkov uchastnikov bullinga v obrazovatel'noi srede

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Natalia S. Bobrovnikova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
367-368
Received: 29 November 2023

Rating:
Article accesses:
854
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Bobrovnikova N. S. (2023). Vazhnost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia podrostkov uchastnikov bullinga v obrazovatel'noi srede. Pedagogy, Psychology, Society, 367-368. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автор раскрывает сущность понятия «буллинг», подтверждает статистическими данными распространенность феномена в современной подростковой среде. Описывает первых исследователей в области данной проблемы, причины и последствия подросткового буллинга. В заключение автор подчеркивает необходимость психолого-педагогического сопровождения в каждой образовательной организации.

References

  1. 1. Белеева И.Д. Буллинг как социальная проблема в образовательном учреждении / И.Д. Белеева, Л.Э. Панкратова, Н.Б. Титова // Педагогическое образование в России. – 2019. – №8. – С. 144–148. – DOI 10.26170/po19-08-18. – EDN YWYSKZ
  2. 2. Бoчавeр А.А. Буллинг как oбъeкт исследований и культурный феномен / А.А. Бoчавeр, К.Д. Хлoмoв // Психология. – 2013. – №3. – С. 149–159. – EDN SHBFZX
  3. 3. Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. – 2009. – №105. – С. 159–165. EDN KHONQT
  4. 4. Дашук К.В. Принципы социально-педагогической организации групп поддержки жертв школьного буллинга / К.В. Дашук, И.Н. Дашук // Наука и школа. – 2019. – №2. – С. 190–197. EDN EQVKZT
  5. 5. Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы / И.Г. Малкина-Пых – М.: ЭКСМО, 2006. – 231 с. – EDN QXONSF
  6. 6. Таппасханова М.А. Социализация детей подросткового возраста / М.А. Таппасханова, И.Б. Шульга // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2012. – №18. – С. 200–202. – EDN OYEBQZ
  7. 7. Утемисова Г.У. Актуальность исследования проблемы буллинга: современное состояние проблемы / Г.У. Утемисова, Н.Н. Васягина // Педагогическое образование в России. – 2020. – №4. – С. 27–34. – DOI 10.26170/po20-04-03. – EDN XXOZAT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.