Синквейн как методический прием развития творческого потенциала у обучающихся

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Трифонова Т. М. 1 , Розмовная А. В. 2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
141-145
Получена: 06.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
768 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
2 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Трифонова Т. М. Синквейн как методический прием развития творческого потенциала у обучающихся: сборник трудов конференции. / Т. М. Трифонова, А. В. Розмовная // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 12 март 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 141-145. – ISBN 978-5-907830-12-7.

Аннотация

В статье представлен методический прием, способствующий развитию творческих способностей обучающихся – синквейн. Показаны его преимущества в использовании в образовательном процессе. Подготовлены рекомендации по его применению на уроках.

Список литературы

  1. 1. Законы в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.zakonprost.ru/content/base/part/184918 (дата обращения: 06.03.2024).
  2. 2. Куулар Л.Л. Синквейн – метод-средство реализации межпредметных результатов освоения основных образовательных программ / Л.Л. Куулар, М.П. Куликова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №3. – С. 17. EDN SYZJRL
  3. 3. Несвитайло Е.Б. Методическое пособие. Урок по ФГОС / Е.Б. Несвитайло. – 2020.
  4. 4. Написание синквейнов и работа с ними. Элементы инновационных технологий. МедБио (кафедра Медицинской биологии и генетики КГМУ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.medbiokgmu.ru/cgi-bin/go.pl?i=2293 (дата обращения: 06.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.