Особенности восприятия преподавателя студентами в целях повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Авторы:
- Пенчук А. Ю. 1 , Щербакова В. А. 1 , Туаршева М. И. 1
- Научный руководитель:
- Богославцева Л. В.1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 67-71
- Получена: 15.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 320 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Особенности восприятия преподавателя студентами в целях повышения качества образования: сборник трудов конференции. / А. Ю. Пенчук, В. А. Щербакова, М. И. Туаршева, Л. В. Богославцева // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, 12 нояб. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 67-71. – ISBN 978-5-907830-87-5.
Аннотация
В статье исследуются теории взаимоотношения студентов и преподавателей. Анализируются факторы, по которым формируется образ преподавателя в сознании студентов. Раскрываются различные стили и модели преподавания с целью повышении качества образования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Педагогическое взаимодействие: понятие, сущность, уровни и типы / сост. Е.А. Богуш. – Минск, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EiQHg (дата обращения: 15.11.2024).
- 2. В Минобрнауки назвали регионы с самыми опытными преподавателями в вузах // Мел [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EiQQP (дата обращения: 15.11.2024).
- 3. Маркова А.К. Психология труда учителя: кн. для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.
- 4. Стили педагогического общения по М. Талену [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/7029559/page:3/ (дата обращения: 15.11.2024).
- 5. Исследование гендерных особенностей преподавания мужчины и женщины [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/4200552/page:4/ (дата обращения: 15.11.2024).
- 6. Богославцева Л.В. К вопросу о мотивации обучающихся высших учебных заведений к освоению профессиональных компетенций / Л.В. Богославцева // За права трудящихся! Повышение качества трудовой жизни как стратегическая за дача государства и профсоюзов: материалы Пятой Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 18–19 декабря 2019 г.). – Екатеринбург: ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет», 2019. – С. 48–51. – EDN TKTSCI.
- 7. Богославцева Л.В. Повышение роли цифровизации образования в целях обеспечения качественного образовательного процесса / Л.В. Богославцева, А.Ю. Пенчук, М.С. Шуткина // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 15 декабря 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 144–148. – EDN DSPURW.
- 8. Щербакова В.А. Патриотическое воспитание как элемент образовательного процесса и развития молодежи / В.А. Щербакова, В.В. Кульчитская, Л.В. Богославцева // Социально-экономические процессы современного общества: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 25 мая 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 305–308. – EDN LFIAOT.
Комментарии(0)