К вопросу об эффективности логоритмических игр и упражнений в развитии звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Коробкова А. А. 1
- Научный руководитель:
- Меремьянина А. И.1
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Страницы:
- 199-202
- Получена: 28.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 186 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Коробкова А. А. К вопросу об эффективности логоритмических игр и упражнений в развитии звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11-12 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 199-202. – ISBN 978-5-907965-09-6.
Аннотация
Статья посвящена проблеме развития звуковой стороны речи у детей и важности коррекции произношения с использованием разнообразных методик. Особое внимание уделяется логоритмике – подходу, который сочетает в себе музыку, движения и игры для улучшения звукопроизношения. Логоритмические упражнения, как выявлено в ходе исследования, оказывают положительное влияние на развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма и общего физического состояния детей. Упражнения развивают вербальные и невербальные навыки общения, помогают формировать эмоциональный интеллект и способствуют социализации. Данная методика включает в себя комплекс образовательных и коррекционных программ, не заменяет их, а дополняет и обогащает, стимулирует тем самым гармоничное развитие ребенка и формирование всесторонних навыков.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бабушкина Р.Л. Логопедическая ритмика / Р.Л. Бабушкина, О.М. Кислякова // Методика работы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи / под ред. Г. В. Волковой. – СПб., 2005.
- 2. Башарова Е.Л. Логоритмика: музыкальная деятельность для стимулирования речевой активности у детей / Е.Л. Башарова, А.В. Дубских, Л.Т. Исмагилова // Молодой ученый. – 2023. – №42 (489). – С. 80–82. EDN TENRVY
- 3. Волкова Н.А. Специфические приемы логоритмики в работе с детьми (в том числе детей с ОВЗ) первой ступени образования в условиях внедрения ФГОС ДО / Н.А. Волкова. // Молодой ученый. – 2016. – №7.6 (111.6). – С. 55–57. EDN VWFXUN
- 4. Голушко М.В. Развлечение с элементами логоритмики в старшей группе компенсирующей направленности «Лесное путешествие» / М.В. Голушко, А.С. Дубинец. // Вопросы дошкольной педагогики. – 2022. – №5 (53). – С. 41–43. EDN RTTTOA
- 5. Капицына Г.А. Использование технологии логоритмических игр и упражнений в коррекционно-речевой и педагогической практике специалистами ДОУ / Г.А. Капицына // Молодой ученый. – 2016. – №12.6 (116.6). – С. 40–43. EDN WDNJJN
Комментарии(0)