Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Особенности работы центра детского творчества как...

Особенности работы центра детского творчества как учреждения дополнительного воспитания детей дошкольного и школьного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Авторы:
Лисицына Т. Б. 1 , Коржанова А. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
141-143
Получена: 11.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
156 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Гжельский государственный университет
Для цитирования:
Лисицына Т. Б. Особенности работы центра детского творчества как учреждения дополнительного воспитания детей дошкольного и школьного возраста: сборник трудов конференции. / Т. Б. Лисицына, А. А. Коржанова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 янв. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 141-143. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотация

Дополнительное образование ребенка является неотъемлемой частью общей системы образования. Оно развивает способности, ценностные ориентации, влияет на жизненное и профессиональное самоопределение.

Список литературы

  1. 1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации: учеб. пособ. для студентов вузов / Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с. EDN QVHRIP
  2. 2. Азарова Р.Н. Социально-педагогическая модель организации досуга учащейся молодежи: дис. д-ра пед.наук: 13.00.05 / Р.Н. Азарова. – М., 2005. – 359 с. EDN QEBPRL
  3. 3. Березина В.А. Дополнительное образование детей в современных условиях / В.А. Березина // Нормативные документы образовательного учреждения. 2006. – С. 17–19.
  4. 4. Вентцель К.Н. Новые пути воспитания и образования детей / К.Н. Вентцель // Хрестоматия по истории педагогики. – Т. 4. – М., 1936. – 526 с.
  5. 5. Куприянов Б.В. Функции учреждений дополнительного образования детей / Б.В. Куприянов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ucheba.com/met_rus/k_dopobraz/title_main.htm (дата обращения: 11.01.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.