Формирование межкультурной компетенции учащихся военных вузов с точки зрения психолингвистического подхода
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
- Автор:
- Ралдугина Ю. В. 1
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Страницы:
- 137-140
- Получена: 02.10.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3593 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Министерства обороны Российской Федерации
- ГОСТ
Для цитирования:
Ралдугина Ю. В. Формирование межкультурной компетенции учащихся военных вузов с точки зрения психолингвистического подхода: сборник трудов конференции. // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 окт. 2017 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 137-140. – ISBN 978-5-9500853-5-2.
Аннотация
Проблема подготовки военного специалиста со знанием иностранного языка в неязыковом вузе рассматривается с позиций современной психолингвистики. Показывается необходимость формирования у учащихся элементов «нового образа мира», соотносимого с образом мира представителей военной профессии – носителями изучаемого языка. Профессиональную военную языковую компетенцию предлагается формировать с помощью ключевых концептов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Байрам, М. Нужно ли изучать иностранный язык, чтобы общаться с другими народами? [Текст] / М. Байрам // Этнопсихолингвистические аспекты преподавания иностранных языков. – М.: ММА им. И.М. Сеченова; Ин-т языкознания РАН, 1996. – С. 5–12.
- 2. Воркачев, С.Г. Концепт счастья: понятийный и образный компоненты [Текст] / С. Г. Воркачев // ИАН СЛЯ. – 2001. – Т. 60. – №6. – С. 47–58.
- 3. Леонтьев А.А. Язык не должен быть «чужим» [Текст] / А.А. Леонтьев // Этнопсихолингвистические аспекты преподавания иностранных языков. – М.: ММА им. И.М. Сеченова; Ин-т языкознания РАН, 1996. С. 41 – 47.
- 4. Лурье, С.В. Историческая этнология [Текст] / С.В. Лурье. – М.: Аспект Пресс, 1997. – 448 с.
- 5. Марковина, И.Ю. Развивающее обучение в системе иноязычной подготовки: проблемы, инновации, перспективы [Текст] / И.Ю. Марковина // Вестник МГЛУ. Вып. 567. Педагогические науки. – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. – С. 106–116.
- 6. Марковина, И.Ю. Элиминирование лакун как действие социально-психологических механизмов «притяжения» и «отталкивания» [Текст] / И.Ю. Марковина // Вопросы психолингвистики. – 2006. – №3. – С. 12–33.
Комментарии(0)