Контекстуальное наследие В.А. Сухомлинского по отношению к физической культуре личности ребенка

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)»
Автор:
Власенко С. Ю. 1
Рубрика:
Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
Страницы:
37-40
Получена: 03.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2813 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Власенко С. Ю. Контекстуальное наследие В.А. Сухомлинского по отношению к физической культуре личности ребенка: сборник трудов конференции. // Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 сент. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 37-40. – ISBN 978-5-6041637-5-7.

Аннотация

В статье анализируются контекстуальные аспекты наследия педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского в аспекте трактовки пословицы древнеримского поэта-сатирика Ювенала «В здоровом теле – здоровый дух». Сделана попытка заглянуть в творческий процесс мыслителя через его непрямые высказывания и проанализировать собственный путь развития мастера.

Список литературы

  1. 1. Выгодский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2003. – 1136 с.
  2. 2. Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений / Ав.-сост. В. Серов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bibliotekar.ru/encSlov/3/17.htm
  3. 3. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Концептуал, 2016. – С. 320.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.