Квест как инструмент развития учебно-познавательной компетенции младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Милютина Я. О. 1
Научный руководитель:
Локша О. М.2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
24-26
Получена: 06.05.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3194 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Балтийский федеральный университет им. И. Канта
2 ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук»
Для цитирования:
Милютина Я. О. Квест как инструмент развития учебно-познавательной компетенции младших школьников: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 24-26. – ISBN 978-5-6042436-8-8.

Аннотация

В статье рассматривается понятие «учебно-познавательная компетенция», обосновывается ее значимость в системе начального общего образования, описывается эффективность использования квест-технологии на уроках английского языка с целью развития учебно-познавательной компетенции младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Кичерова М.Н. Образовательные квесты как креативная педагогическая технология для студентов нового поколения / М.Н. Кичерова, Г.З. Ефимова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, №5. – С. 56–61.
  2. 2. Несмелова Н.М. Квест как интерактивная педагогическая технология при изучении гуманитарных предметов в школе // Школа будущего. – 2017. – №2. – С. 104–109.
  3. 3. Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015 – №1–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20247 (дата обращения: 27.04.2019).
  4. 4. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (по состоянию на 04.04.2018).
  5. 5. Смирнова Е.А. Образовательный квест как эффективная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации ФГОС // Общепедагогические технологии. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library (дата обращения: 28.04.2019).
  6. 6. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/ 2002/0423.html (дата обращения: 28.04.2019).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.