Локша Оксана Михайловна

Место работы

Организация:
Институт образования ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук
SPIN:
4669-3291
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-4394-5800

Статьи автора(4)

Квест как инструмент развития учебно-познавательной компетенции младших школьников

07.05.2019

Аннотация

в статье рассматривается понятие «учебно-познавательная компетенция», обосновывается ее значимость в системе начального общего образования, описывается эффективность использования квест-технологии на уроках английского языка с целью развития учебно-познавательной компетенции младших школьников.
подробнее

Кейс-метод как средство формирования профессиональных компетенций студентов-бакалавров

10.05.2019

Аннотация

в статье раскрывается сущность одной из инновационных форм эффективных технологий обучения с использованием кейсов, отмечены преимущества применения кейс-технологии в современном образовательном процессе, раскрыты возможности инновационного метода обучения, представлена технология его применения в вузе, а также приведены методические рекомендации, необходимые преподавателю в ходе реализации данной технологии.
подробнее

Результаты экспериментальной апробации внедрения предметно-языкового интегрированного модуля для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка

26.02.2020

Аннотация

в статье раскрывается сущность одной из инновационных форм организации учебной деятельности на уроках иностранного языка – предметно-языкового интегрированного обучения. Цель исследования – разработка и апробация учебного модуля на основе данной технологии для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка по темам «Математика», «Биология», «Химия» и поиск путей его внедрения в программы общеобразовательных учебных заведений. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (для выявления структуры планирования уроков, в рамках предметно-язык...
подробнее

Обучение преподавателей английского языка технологии разработки дополнительных учебных материалов (из опыта организации и реализации)

26.02.2020

Аннотация

в статье рассматривается профессиональная компетенция преподавателя иностранного языка, а именно умение и готовность самостоятельно разрабатывать дополнительные учебные материалы для занятий по английскому языку. Цель исследования – разработка дистанционного курса повышения квалификации преподавателей английского языка в сфере самостоятельной разработки дополнительных учебных материалов для занятий по английскому языку. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (выявления потребности в совершенствовании данной компетенции среди преподавател...
подробнее