Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Подвижничество уральских учителей: историко-педаго...

Подвижничество уральских учителей: историко-педагогический анализ личных архивных фондов

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-32992
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Протасова Е. В. 1
Рубрика:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Страницы:
217-221
Получена: 14.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2973 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Протасова Е. В. Подвижничество уральских учителей: историко-педагогический анализ личных архивных фондов: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 217-221. – ISBN 978-5-6042955-7-1. – DOI 10.31483/r-32992.

Аннотация

Публикация является частью исследования по изучению личных архивных фондов уральских учителей. Предметом анализа выступает опыт подвижничества педагогов Пермского края – Григория Ивановича Весельского и Игоря Львовича Мюллера. На основе документальных источников представлены основные идеи и формы реализации культурно-просветительских проектов во второй половине XX века. С учётом гуманистического характера воспитания и актуальности для образовательной практики в статье показана возможность использования этого ценного педагогического опыта в современной школе.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-013-00663 «История педагогики и детства XX века в личных фондах уральских учителей».

Список литературы

  1. 1. Архивный отдел администрации Александровского муниципального района Пермского края (АОАР). Мюллер Игорь Львович, учитель, краевед. Дела 1–93 за 1939–1993 гг. – Ф. 129. Оп. 1.
  2. 2. АОАР. – Ф. 129. – Оп.1. – Д. 02–10. – Л. 1–4.
  3. 3. АОАР. – Ф. 129. – Оп.1. – Д. 1. – Л. 1–5.
  4. 4. АОАР. – Ф. 129. – Оп.1. – Д. 6. – Л. 1–11.
  5. 5. АОАР. – Ф. 129. – Оп. 1. – Д. 63. – Л. 1–13.
  6. 6. Архивный отдел администрации Красновишерского муниципального района Пермского края (АКР). Весельский Григорий Иванович, учитель математики, рисования и черчения Красновишерской школы №3, отличник народного образования, первый директор Красновишерского краеведческого музея. Художник, руководитель творческого объединения «Художники Вишеры», почётный гражданин Красновишерского района. Дела 1–72 за 1929–2001 гг. – Ф. 185. Оп. 1.
  7. 7. АКР. – Ф. 185. – Оп. 1. – Предисловие к описи. – Л. 1–4.
  8. 8. АКР. – Ф. 185. – Оп.1. – Д. 14–24.
  9. 9. АКР. – Ф. 185. – Оп.1. – Д. 25–31.
  10. 10. АКР. – Ф.185. – Оп. 1. – Д. 28. – Л. 1–51.
  11. 11. АКР. – Ф. 185. – Оп. 1. – Д. 32.- Л. 1–8.
  12. 12. Протасова Е.В. Культурное пространство детства уральской провинции в XX веке: педагогический опыт, исследования, материалы [Текст]: монография / Е.В. Протасова. – Новосибирск: Изд-во ЦРНС, 2016. – 134 с.
  13. 13. Система образования на Урале и уровень образованности населения региона до 1917 года [Текст]: монография / Н.В. Логунова, Л.Л. Мазитова, Е.В. Протасова; науч. ред. Е.В. Протасова. – Соликамск: СГПИ, 2013. – 223 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.