Основные моменты воспитательного процесса в начальной школе

Статья в сборнике статей
DOI: 10.31483/r-74129
Open Access
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Иванова И. А. 1
Научный руководитель:
Митина Г. В.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
54-57
Получена: 22.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3144 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Иванова И. А. Основные моменты воспитательного процесса в начальной школе: сборник статей. // Образование и педагогика: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 54-57. – ISBN 978-5-6044068-3-0. – DOI 10.31483/r-74129.

Аннотация

Авторы статьи подчеркивают, что воспитание младших школьников – ответственная работа, так как у младших школьников формируются черты характера, закладываются основы знаний, убеждений, мировоззрения, нравственных ориентиров. Поэтому вопросы воспитания требуют пристального рассмотрения. В работе использовались теоретические методы исследования: абстрагирование, то есть процесс воспитания в школе рассматривался в отрыве от воспитания в семье и других факторов, фактически влияющих на младшего школьника; и метод мысленного моделирования – мысленно моделировать ситуацию, когда протекал процесс воспитания по одному сценарию, например высказывалось мнение учителя без готовности ученика воспринимать информацию и по другому сценарию, когда педагогом учтены особенности ребенка и условий внешней среды. Результатом исследования стало выделение в обширной теме школьного воспитания нескольких основных моментов, на которые стоит отправить внимание педагогам, так как они лежат в основе успешного построения коммуникации со школьниками.

Список литературы

  1. 1. Газман О.С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: Мирос, 2002. – 296 с.
  2. 2. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3 т. Т. 2. – М., 1977. – С. 553.
  3. 3. Поляков С.Д. Коллективное творческое воспитание: перезагрузка. – М.: Сентябрь, 2015. – 176 с.
  4. 4. Рубинштейн С.Л. Р82 Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2010. – 713 с.
  5. 5. Слободчиков В.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учеб. пособие / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев – 2-е изд., испр., и доп. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. – 360 с.
  6. 6. Степанов Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. – М.: ТЦ «Сфера», 2003. – 160 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.