Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Опыт образовательной организации в сфере формиров...
  4. О применении электронного учебника в образовательн...

О применении электронного учебника в образовательном процессе

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Загоруля Т. Б. 1
Рубрика:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Страницы:
24-26
Получена: 27.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2452 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ВО «Московский международный университет»
Для цитирования:
Загоруля Т. Б. О применении электронного учебника в образовательном процессе: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 24-26. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

В статье представлен опыт создания и применения электронного учебника в образовательном процессе. Автором статьи разработан электронный учебник по дисциплине «Фасилитация менеджера в профессиональной деятельности». В связи с тем что по данному курсу предусмотрены только практические занятия в форме семинаров, в электронном учебнике кратко представлен теоретический блок в виде основных понятий и концепций. Большой объем электронного учебника – это практический блок, который содержит методики, практико-ориентированные и креативные задания, кейсы, вопросы. Целью данной дисциплины является формирование практических навыков по применению современных фасилитационных технологий и методик, необходимых для эффективной личностной и профессиональной самореализации студентов.

Список литературы

  1. 1. Белбин М. Командные роли // Сайт М. Белбина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.belbin.com/ (дата обращения: 10.09.2019).
  2. 2. Гоулман Д. Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
  3. 3. Долинова М. Психологическая мастерская «Просто» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dolinova.blog/archives/704 (дата обращения: 08.10.2019).
  4. 4. Загоруля Т. Б. Фасилитация менеджера в профессиональной деятельности: электронный учебник / Т.Б. Загоруля; Урал. гос. экон. ун-т. – Электрон. текстовые дан. – Екатеринбург: [Б. и.], 2019. – 1 on-line. – Систем. требования: программа Adobe Reader. – Загл. с титул. экрана [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.usue.ru/resource/limit/ump/19/e497.pdf (дата обращения: 26.12.2019).
  5. 5. Загоруля Т.Б. Вопросы теории и практики использования инновационных педагогических технологий в высшем образовании. – Екатеринбург: Изд-во УГГУ, 2015. – 164 с.
  6. 6. Леруа Мерлен. Сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ekaterinburg.leroymerlin.ru/ (дата обращения: 15.10.2019).
  7. 7. Эмоциональный интеллект: тест [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.queendom.com/tests/access_page/index.htm?idRegTest=1121 (дата обращения: 20.10.2019).
  8. 8. Rogers C. R. Freedom to learn for the 80s. – Columbus, OH: Merril. 1982. – 308 р.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.