Психолого-педагогическая поддержка как условие успешного развития одарённости учащихся начальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
![Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия» Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»](https://phsreda.com/files/Books/606c53b542728.jpeg)
![Данный материал доступен по лицензии CC BY 4.0 Creative commons logo](/sreda/images/cc.png)
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
- Авторы:
- Брешковская К. Ю. 1 , Морозова А. В. 2
- Рубрика:
- Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
- Страницы:
- 195-198
- Получена: 04.04.2020
- Рейтинг:
-
- Статья просмотрена:
- 2493 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- {{ trans.статья_процитирована }}:
- {{ `${currentLocale === 'ru' ? 'в ': ''}${citations.length} ${currentLocale === 'ru' ? 'работах' : 'articles'}` }}
Комментарии({{ comments.length }})