Способы выявления одаренных детей учителем-предметником в средней школе на уроках истории

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Авторы:
Иорданская Т.Е. 1 , Пшехер И.С. 1
Рубрика:
Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
Страницы:
66-70
Получена: 07.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1442 раз
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.