Досуг как средство реализации инклюзивного образования в школе: социально-культурный аспект

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Авторы:
Чавыкина У. Г. 1 , Чавыкина О. Г. 2
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
107-109
Получена: 01.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2494 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №105»
2 нет
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.