Разработка модуля для индивидуализации процесса обучения в Moodle
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
- Автор:
- Дорофеев А. С. 1
- Научный руководитель:
- Сосинская С. С.1
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Страницы:
- 342-345
- Получена: 04.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2149 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дорофеев А. С. Разработка модуля для индивидуализации процесса обучения в Moodle: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 2 нояб. 2020 г.) / редкол.: Е. А. Мочалова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 342-345. – ISBN 978-5-907313-85-9.
Аннотация
В связи с мировой пандемией, связанной с распространением COVID-19, значительно возросла роль систем дистанционного обучения в современном образовании. В статье предлагается создать плагин для СДО Moodle для сбора в процессе обучения статистических данных, которые позволят получить информацию о процессе обучения, сложности и эффективности разработанного курса для возможной модификации его структуры и настройки под обучающегося.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Попов В.В. Дистанционное образование в свете креативной педагогики / В.В. Попов // Дистанционное образование. – 1997. – №2 – С. 13–18.
- 2. Пасхин Е.Н. Автоматизированная система обучения Экстерн / Е.Н. Пасхин, А.И. Митин. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. – 144 с.
- 3. Система электронного обучения и тестирования Moodle: обзор возможностей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ispring.ru/elearning-insights/moodle
- 4. Вентцель Е.С. Теория случайных процессов и ее инженерные приложения: учеб. пособие для втузов / Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров. – 2-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2000. – 383 с.
- 5. Кемени Дж. Конечные цепи Маркова / Дж. Кемени, Дж. Снелл. – М.: Наука, 1970. – 272 с.
- 6. Дорофеев А.С. Модель обучающего курса и реализация программной оболочки дистанционного обучения: системный и объектный подходы / А.С. Дорофеев: дис. … канд. техн. наук: 05.13.01. – Иркутск, 2006. – 160 с.
Комментарии(0)