Андрагогика как метод совершенствования педагогического процесса по предмету «Физическая культура» в условиях пандемии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Малюгин А. М. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 18-21
- Получена: 24.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1861 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Малюгин А. М. Андрагогика как метод совершенствования педагогического процесса по предмету «Физическая культура» в условиях пандемии: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 1 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 18-21. – ISBN 978-5-907313-87-3.
Аннотация
В статье делается попытка проанализировать преподавание по предмету «Физическая культура и спорт» в условиях разъединения студентов и преподавателей в условиях дистанционной формы обучения. Показано, что многие преподаватели продолжают реализовывать привычную «монологовую» модель взаимоотношений в процессе учебной деятельности, что не способствует поддержанию должного уровня качества образования. Предложены конкретные меры по переходу в режим диалога и формирование интереса обучающихся к предмету.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Галанова О.А. Диалогичность как ведущий принцип современной парадигмы образования / О. А. Галанова // Вестник Томского государственного педагогиченского университета. – 2013. – №13 (14). – С. 161–164.
- 2. Маклюэн М.Г. Понимание медиа: Внешние расширения человека / пер. с англ. В. Николаева. – 5-е изд., испр. – М.: Кучково поле, 2018. – 464 с.
- 3. Тютюков В.Г. Диалог и монолог как взаимодополняющие профессионально-речевые тактики лектора вуза. / В.Г. Тютюков, А.А. Небураковский, П.В. Бородин [и др.] // Научно-теоретический журнал «Ученые заметки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №1 (167). – С. 299–302.
Комментарии(0)