Профессионально-развивающая среда школы как фактор повышения компетенции самосовершенствования педагога
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
- Авторы:
- Иванова Л. В. 1 , Чупрынина И. Ю. 2
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 395-398
- Получена: 17.12.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1513 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МКОУ «Алейниковская ООШ» Россошанского муниципального района Воронежской области
2 МАДОУ «Д/С КВ №29 «Золушка»
2 МАДОУ «Д/С КВ №29 «Золушка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Иванова Л. В. Профессионально-развивающая среда школы как фактор повышения компетенции самосовершенствования педагога: сборник трудов конференции. / Л. В. Иванова, И. Ю. Чупрынина // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 395-398. – ISBN 978-5-907313-97-2.
Аннотация
В статье на основе анализа актуальной научно-практической литературы дано авторское понимание сути педагогических условий и определен комплекс внешних и внутренних педагогических условий, влияющих на продуктивное формирование компетенции самосовершенствования педагога; профессионально-развивающая среда в рамках внутришкольного повышения квалификации раскрыта как атмосфера, наделенная потенциальными ресурсами для развития у педагогов профессиональной компетентности и составляющих ее компетенций, включая компетенцию самосовершенствования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абдалина Л.В. Развитие профессионализма педагога: от теории к практике: монография / Л.В. Абдалина. – М.: Изд-во РГСУ, 2008. – 327 с.
- 2. Борытко Н.М. Методология психолого-педагогических исследований: учебник для магистрантов и студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко [и др.]. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. – 284 с.
- 3. Идея системности в современной психологии / под ред. В.А. Барабанщикова. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2005. – 496 с.
- 4. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 310 с.
- 5. Фролова О.С. Формирование инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации: дис. … канд. пед. наук / О.С. Фролова. – Воронеж, 2018. – 216 с.
- 6. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.
Комментарии(0)