En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Professional'no-razvivaiushchaia sreda shkoly kak...

Professional'no-razvivaiushchaia sreda shkoly kak faktor povysheniia kompetentsii samosovershenstvovaniia pedagoga

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Liudmila V. Ivanova 1 , Irina I. Chuprynina 2
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
395-398
Received: 17 December 2020

Rating:
Article accesses:
1595
Published in:
РИНЦ
1 MKOU "Aleinikovskaia OOSh" Rossoshanskogo munitsipal'nogo raiona Voronezhskoi oblasti
2 MADOU "D/S KV 29 "Zolushka"
For citation:
Ivanova L. V., & Chuprynina I. I. (2020). Professional'no-razvivaiushchaia sreda shkoly kak faktor povysheniia kompetentsii samosovershenstvovaniia pedagoga. Education and Pedagogy, 395-398. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье на основе анализа актуальной научно-практической литературы дано авторское понимание сути педагогических условий и определен комплекс внешних и внутренних педагогических условий, влияющих на продуктивное формирование компетенции самосовершенствования педагога; профессионально-развивающая среда в рамках внутришкольного повышения квалификации раскрыта как атмосфера, наделенная потенциальными ресурсами для развития у педагогов профессиональной компетентности и составляющих ее компетенций, включая компетенцию самосовершенствования.

References

  1. 1. Абдалина Л.В. Развитие профессионализма педагога: от теории к практике: монография / Л.В. Абдалина. – М.: Изд-во РГСУ, 2008. – 327 с.
  2. 2. Борытко Н.М. Методология психолого-педагогических исследований: учебник для магистрантов и студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко [и др.]. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. – 284 с.
  3. 3. Идея системности в современной психологии / под ред. В.А. Барабанщикова. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2005. – 496 с.
  4. 4. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 310 с.
  5. 5. Фролова О.С. Формирование инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации: дис. … канд. пед. наук / О.С. Фролова. – Воронеж, 2018. – 216 с.
  6. 6. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.